（圖片來源：視覺中國）

經(jīng)濟觀察報 記者 汪青 復雜多變的世界格局下，中國和美國等世界各國如何合作前行，共同構(gòu)建人類命運共同體，已成為全球關(guān)注的重要問題。

作為國內(nèi)唯一一所由中歐兩方政府聯(lián)合創(chuàng)建的商學院，中歐國際工商學院將在2024年迎來建院30周年。這家商學院的掌舵者——中歐國際工商學院院長、管理學教授汪泓對于中美、中歐等世界主要經(jīng)濟體如何打造更堅固的合作關(guān)系，以及商學院在此過程中扮演著怎樣的角色，都有著深刻思考。

汪泓表示，總書記日前赴舊金山參加中美元首會晤及APEC峰會，為總書記時隔6年訪美，也是中美元首時隔一年再次會晤。從副總理與美財政部長會談已經(jīng)達成的成果包括：一是同意加強溝通，二是強調(diào)中美不尋求經(jīng)濟“脫鉤”，三是同意一道努力應對共同挑戰(zhàn)（經(jīng)濟增長、金融穩(wěn)定和監(jiān)管）。

在汪泓看來，中美元首會晤重點關(guān)注“美對華雙向投資限制、制裁打壓中國企業(yè)、對華出口管制、對華加征關(guān)稅等”可能有變化。中美元首會晤，對于當前承受巨大壓力的全球經(jīng)濟來說，無疑是一劑強心針，如果中美能夠在經(jīng)濟領(lǐng)域減少爭端、加強合作，對于雙方經(jīng)濟發(fā)展以及帶動世界經(jīng)濟向上增長都具有十分明顯的現(xiàn)實意義。

歷經(jīng)近30年的砥礪奮進，中歐國際工商學院從全球16500余所商學院中脫穎而出，穩(wěn)居世界第一陣營，不僅建成了一所亞洲頂尖、全球一流的商學院，也構(gòu)筑了中國和歐洲乃至世界經(jīng)濟文化交流的平臺。

對此，汪泓坦言，管理教育百年風起云涌，對人類進步貢獻甚巨。中歐誕生于中國，在短短不到30年的時間里，走過了很多商學院百年的發(fā)展歷程，躋身世界一流商學院陣營，從西方經(jīng)典管理理論的引進者、闡釋者，逐漸成長為全球化時代中國管理知識的創(chuàng)造者、傳播者，在國內(nèi)外商學院激烈的競爭中脫穎而出，建立了中國管理教育領(lǐng)域一的中國品牌。取得的成績即離不開改革開放的歷史機遇，也在于堅持面向市場、融合實踐、與國際接軌的辦學理念。

同時，在全球商業(yè)實踐發(fā)生翻天覆的變化下，商業(yè)理論底層邏輯以及企業(yè)組織能力等方面均隨之變化。在“有序”和“無序”風險不斷凸顯，以及新舊矛盾不斷交織的當下，商學院也并非“象牙塔”。面對復雜多變的市場環(huán)境和激烈的商學院競爭，作為一家具有國際基因的商學院又該如何應對挑戰(zhàn)，培養(yǎng)出更符合新時代發(fā)展需求的企業(yè)家呢？

“我們鼓勵企業(yè)家們‘要有比成功更高的追求’。我們希望從中歐走出去的這些商界精英們以‘實戰(zhàn)之術(shù)’推動中國社會經(jīng)濟發(fā)展的同時，更需以‘ 卓越思想’引領(lǐng)未來商業(yè)變革，為商業(yè)文明發(fā)展貢獻遠見智識。”汪泓補充道。

|對話|

互信與共贏

經(jīng)濟觀察報：在中國與歐盟建立全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系迎來20周年之際，作為由中國和歐盟共同組建的商學院院長，您如何看待這兩大經(jīng)濟體未來的合作與發(fā)展？

汪泓：作為維護世界和平的兩大力量、促進共同發(fā)展的兩大市場、推動人類進步的兩大文明，中歐雙方有著廣泛的共同利益。在過去的20年里，中歐經(jīng)貿(mào)往來規(guī)模不斷擴大且質(zhì)量日益提高。在自由開放、相互包容、彼此合作的過程中，中歐實現(xiàn)了互惠共贏，貿(mào)易額增長近9倍，歐盟對華投資增長近3倍。2022年中歐貿(mào)易額高達8473億美元，中歐雙向投資存量已超2300億美元，雙方互為第二大貿(mào)易伙伴。

目前國際形勢動蕩，全球挑戰(zhàn)突出，因地緣政治原因以及和平赤字、發(fā)展赤字、安全赤字、治理赤字加重等挑戰(zhàn)而變得復雜，中歐關(guān)系的重要意義越發(fā)凸顯。中歐關(guān)系保持積極向上勢頭，為全球問題尋求創(chuàng)新解決方案，為全球經(jīng)濟發(fā)展提供更強勁的動能。互信與共贏，不僅反映的中歐合作精神，也為我們提供一個思想框架，共同探討如何在新的全球背景下更高效地深化合作。

互信是合作的基礎(chǔ)，只有建立互信，雙方才能在經(jīng)濟、政治和文化等各方面領(lǐng)域進行深入交流。而共贏只是雙方共同追求的目標，通過協(xié)作、合作和共享成果，就能夠創(chuàng)造更加繁榮和可持續(xù)發(fā)展的未來。

目前全球科技創(chuàng)新中心顯著分布在歐洲、北美和亞太地區(qū)，已經(jīng)形成三足鼎立的格局。雖然，科技全球化面臨著挑戰(zhàn)，但國際科技合作仍具巨大潛力。通過知識分享和技術(shù)轉(zhuǎn)移，國家能加速解決全球性問題，提升自身創(chuàng)新競爭力。

隨著國際創(chuàng)新的格局不斷地提升和重塑，跨國的合作和創(chuàng)新的聯(lián)盟已經(jīng)成為推動創(chuàng)新的重要方式。中歐雙方在數(shù)字經(jīng)濟、綠色消費、科技創(chuàng)新以及航空裝備制造等重大的關(guān)鍵新興領(lǐng)域優(yōu)勢互補，合作穩(wěn)步加深，具有巨大發(fā)展前景。

此外，中國政府近期發(fā)布《關(guān)于進一步優(yōu)化外商投資環(huán)境 加大吸引外商投資力度的意見》，提出6方面24條吸引外資的政策措施，同時放寬了對跨境數(shù)據(jù)傳輸?shù)囊?guī)定，并取消制造業(yè)外資準入限制，這為歐洲企業(yè)在華投資創(chuàng)造了廣闊的機遇。根據(jù)最新發(fā)布的《中國企業(yè)在歐盟發(fā)展報告》，約有80%的受訪中資企業(yè)已經(jīng)制定進一步在歐洲增加投入、持續(xù)深耕歐洲市場的計劃。中國企業(yè)與歐洲企業(yè)雙方對加強創(chuàng)新交流、共創(chuàng)市場、加強分工協(xié)作，都滿懷期待與信心。

經(jīng)濟觀察報：中歐國際工商學院在中歐合作交流過程中，又扮演著怎樣的角色？

汪泓：2021年9月，國務院總理、時任上海市委書記李強調(diào)研學院時，高度評價了學院對促進中國與歐洲合作交流的貢獻，希望中歐能扎根中國、融通中外、立足時代、面向未來，并對學院發(fā)展提出了三個關(guān)鍵任務：更好促進中外合作交流，能“與國際學界、工商界等廣泛接觸，圍繞雙方感興趣的話題開展各種形式的對話交流，多做解疑釋惑、增進共識的工作；更好成為展示改革開放成就的窗口，面向改革開放實踐挖掘、充實和豐富案例庫，向世界講好中國企業(yè)故事，講好營商環(huán)境的故事，讓世界充分感受中國的發(fā)展機遇、發(fā)展活力，更好地成為助力國家和城市發(fā)展的智庫。

在這一理念的指導下，中歐國際工商學院發(fā)揮國際化辦學優(yōu)勢，堅持開放創(chuàng)新的理念，積極構(gòu)筑中國和歐洲乃至世界經(jīng)濟文化交流的平臺和智庫。學院歐洲論壇系列活動及中外智庫建設(shè)對促進中國與歐洲合作交流的貢獻，自2012年起，中歐國際工商學院發(fā)起舉辦“歐洲論壇”，十年間已在巴黎、倫敦、蘇黎世、法蘭克福等城市成功舉辦20余場，足跡遍布歐洲7個國家與地區(qū)，有力促進了中歐經(jīng)濟文化交流，構(gòu)筑了中國和歐洲乃至世界經(jīng)濟文化交流的平臺。

中歐雙方未來將在大變局中開創(chuàng)合作新格局，打造更具世界影響力的全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。因此，需要用更多智慧來應對中歐雙方合作發(fā)展的有利局面，希望通過對話彌合分歧、凝聚共識、提振信心，對于促進中歐經(jīng)濟文化交流以及綠色合作發(fā)展具有重要意思，對推動全球經(jīng)濟穩(wěn)健復蘇做出積極貢獻，進而為中歐合作的新發(fā)展和國家對外開放新格局貢獻學院智慧，成為增進中歐合作交流友好關(guān)系的新標桿、新成功和新示范。同時，應秉持開放理念、深化國際合作是必然選擇。

中國與美國等世界各國關(guān)系正向好趨勢發(fā)展，為國際化辦學注入新動力。商學院要“借勢而進，順勢而上”，更加堅定“國際化”辦學，作為國際合作的橋梁，加強國際交流，增進中國與其他文化的理解和互信。在國際化上不僅不能退步，更要大踏步前進，用全球化的指導思想來繼續(xù)辦學，才能走得更高、更遠、更好。

在智庫建設(shè)方面，中歐案例中心自2001年成立以來已累計自主開發(fā)1300多篇本土案例，在提升中國企業(yè)品牌國際影響力、服務國家經(jīng)濟建設(shè)和促進全球管理教育領(lǐng)域的交流學習等方面發(fā)揮著積極作用。

引領(lǐng)商業(yè)教育未來

經(jīng)濟觀察報：作為世界第二大經(jīng)濟體，中國經(jīng)濟發(fā)展情況備受矚目，您如何評價中國現(xiàn)階段經(jīng)濟復蘇表現(xiàn)，以及展望未來？

汪泓：今年中國經(jīng)濟復蘇一波三折：一季度復蘇4.5%，二季度沖頂6.3%，三季度筑底4.9%，前三季度增長5.2%，第四季度只要增長4.4%以上，就可以保障完成全年5%左右的預期目標。7月份中央政治局經(jīng)濟工作會議后，經(jīng)濟政策密集出臺，降息降準、股票印花稅減半、解除房地產(chǎn)限購限貸和降低首付比、促進民營經(jīng)濟發(fā)展，市場信心有所恢復，經(jīng)濟筑底回升。

實際上，中國仍是推動全球經(jīng)濟增長的重要力量，經(jīng)濟增速仍保持在世界前列。在復雜嚴峻的外部環(huán)境下，我國經(jīng)濟增速明顯快于世界主要發(fā)達經(jīng)濟體，國際貨幣基金組織預測，全球經(jīng)濟在2023年的增速為3。中國為5.2%，同期美國預測將超4%，英國0.4%，德國0.3%，日本1.4%。中國仍是全球經(jīng)濟增長的最大引擎，貢獻全球增長量的三分之一。

在國際關(guān)系和國內(nèi)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)尚未改善的前提下，經(jīng)濟持續(xù)復蘇依然面臨壓力。經(jīng)濟依然處于弱復蘇狀態(tài)。因此，國民經(jīng)濟總體上持續(xù)恢復向好的局面仍需我們悉心呵護，總需求持續(xù)恢復還需政策助力。特別是要繼續(xù)著眼于擴大內(nèi)需，充分發(fā)揮我國超大規(guī)模市場優(yōu)勢，激發(fā)巨大需求潛力，激發(fā)經(jīng)營主體活力，抓好已出臺政策落實顯效，努力實現(xiàn)全年經(jīng)濟社會發(fā)展目標。

經(jīng)濟觀察報：當前，世界格局加速演變，數(shù)字化學習、融合式學習和知識更新等方面的新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式層出不窮，商學院教育正在經(jīng)歷一場變革，作為一家具有國際基因的商學院又該如何引領(lǐng)商業(yè)教育的未來發(fā)展？

汪泓：面對更加不穩(wěn)定不確定的外部環(huán)境，商學院要保持發(fā)展韌性、靈活性。在助力企業(yè)成長，引領(lǐng)商業(yè)教育的未來發(fā)展應該注重5個方面建設(shè)，具體包括：提升知識創(chuàng)造、知識傳播的能力，促進學科交叉融合；培養(yǎng)具有全球治理能力的人才；加強培養(yǎng)創(chuàng)新型人才；根據(jù)未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局創(chuàng)新鏈、學科鏈、專業(yè)鏈；培養(yǎng)積極承擔責任的商業(yè)領(lǐng)袖。

隨著近30年全球商業(yè)實踐發(fā)生了翻天覆地的變化，不僅商業(yè)理論底層邏輯發(fā)生了變化，很多企業(yè)的組織行為、領(lǐng)導力、人才管理模式等也正在發(fā)生巨大變化。這場順應新時代的要求和需求的變革可以稱之為范式創(chuàng)新和模式轉(zhuǎn)型。因此，越來越多的商學院更加注重鼓勵變革精神、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思想，強調(diào)多元文化、跨學科、跨領(lǐng)域融合。商學院要主動納入全球經(jīng)濟社會發(fā)展大趨勢之中；主動納入新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的大浪潮之中；主動納入服務地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略之中；主動納入全球商學院教育改革創(chuàng)新發(fā)展之中。

現(xiàn)如今，商業(yè)環(huán)境已發(fā)生翻天覆地的變化，商學院不能滿足甚至止步于過去的成功，應長期保持和商業(yè)社會的緊密聯(lián)系，不斷創(chuàng)新，跟上市場的需求，跟上當下以及未來企業(yè)發(fā)展的需求，真正讓管理知識從實踐中來、到實踐中去。

一直以來，商學院的主要任務都是培養(yǎng)人才、傳播知識。當下，商學院除了傳授傳統(tǒng)和經(jīng)典的管理知識，也要適應變化、緊跟形勢，創(chuàng)造知識，將知識的創(chuàng)造與傳播與正在發(fā)生的商業(yè)實踐相結(jié)合，持續(xù)創(chuàng)新管理理論，不斷提升知識創(chuàng)造與迭代的能力。我認為，目前的商學院教育，需要思考以下企業(yè)發(fā)展和全球經(jīng)濟走向的三個特點。

首先是管理學不再是簡單地研究管理和生產(chǎn)之間的關(guān)系，而是要從更高視角，全面思考企業(yè)的運營管理和市場經(jīng)濟的運行管理。商學院應在全球經(jīng)濟新趨勢中，主動擔起經(jīng)驗分享和人才培養(yǎng)的任務。

其次，全球經(jīng)濟早已由過去單一的產(chǎn)業(yè)門類發(fā)展成為一個多元化、國際化分工合作的全產(chǎn)業(yè)鏈。多元化經(jīng)濟協(xié)同發(fā)展，可為全球貿(mào)易和經(jīng)濟運行提供更多高質(zhì)量的案例和樣板。我們在研究新經(jīng)濟、新技術(shù)、新業(yè)態(tài)和新管理模式時，要與全球產(chǎn)業(yè)鏈和供應鏈協(xié)同發(fā)展。商學院要配合產(chǎn)業(yè)鏈布局創(chuàng)新鏈、學科鏈、專業(yè)鏈。案例庫、實境教學基地、智庫等的建設(shè)應成為重點。

此外，新材料、新能源、通信、人工智能等高新技術(shù)，給產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來了全新的思路和模式，商學院的教學方式不能再停留于滿足傳統(tǒng)制造業(yè)的需求，而要主動對接科技前沿，適應平臺化、智慧型的智能制造業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。加快知識創(chuàng)新的速度，提高知識創(chuàng)新的質(zhì)量，鼓勵跨學科知識融合創(chuàng)新。

當代企業(yè)在新能源、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新興產(chǎn)業(yè)中發(fā)展出了大量新的實踐經(jīng)驗，將這些新的商業(yè)經(jīng)驗以案例的方式和經(jīng)典理論進行嫁接，是對管理思想進行再造和創(chuàng)新的一種新方式。商學院要結(jié)合這些案例講未來的發(fā)展趨勢，由此引發(fā)對時代及商業(yè)發(fā)展的前瞻性思考。