據(jù)央視《財(cái)經(jīng)調(diào)查》報(bào)道，目前市場(chǎng)上有一種叫做卡牌盲盒的產(chǎn)品，在未成年人群中無(wú)序銷售，孩子們動(dòng)輒花費(fèi)幾十元甚至數(shù)千元購(gòu)買這類盲盒，沉迷其中，家長(zhǎng)們很是苦惱。

卡牌盲盒可以說(shuō)是繼煙卡之后，又一款在青少年群體受到廣泛歡迎的“產(chǎn)品”。最近有不少媒體進(jìn)行了相關(guān)報(bào)道，其中所揭露的一些現(xiàn)象的確值得重視。比如，一些孩子幾乎是癡迷于瘋狂“抽卡”，有的甚至花費(fèi)數(shù)萬(wàn)元購(gòu)買卡片。與之前的煙卡相比，這類卡牌在未成年人群體中流行開(kāi)來(lái)，引發(fā)的擔(dān)憂也明顯更大。因?yàn)樗澈蟀殡S的是從生產(chǎn)、評(píng)級(jí)到銷售、直播的一整條產(chǎn)業(yè)鏈，在各種規(guī)則的引導(dǎo)下，對(duì)孩子展開(kāi)了更強(qiáng)大的“收割”攻勢(shì)。

客觀說(shuō)，幾乎任何一種“游戲”，孩子若過(guò)于沉迷其中，都難免帶來(lái)問(wèn)題。但因?yàn)榇嬖跔?zhēng)議和問(wèn)題，就認(rèn)為某種“游戲”不該存在，這很難說(shuō)是理性態(tài)度。比如，有報(bào)道指出——在抽卡過(guò)程中，孩子們甚至發(fā)現(xiàn)了所謂的“新商機(jī)”，為了得到自己想要的卡牌，孩子們之間互相交易，有的在卡游店的公共區(qū)域，有的自己擺攤，他們將重復(fù)或不喜歡的卡牌賣出，掙來(lái)的錢又可以購(gòu)買新的卡牌。這一幕被指是孩子沉迷抽卡的一種具體體現(xiàn)。但其實(shí)，如果換個(gè)角度看，孩子們?cè)谕婵ㄅ频倪^(guò)程中學(xué)會(huì)了交換，甚至是發(fā)現(xiàn)了商業(yè)邏輯，這是不是也可以說(shuō)是一種積極的“鍛煉”？

當(dāng)然，強(qiáng)調(diào)應(yīng)采取一種理性、客觀的態(tài)度來(lái)審視卡牌盲盒，并不意味著可以回避其中存在的問(wèn)題。比如，《盲盒經(jīng)營(yíng)行為規(guī)范指引》明確規(guī)定不得向未滿8周歲未成年人銷售盲盒，向8周歲及以上未成年人銷售盲盒商品，應(yīng)當(dāng)確認(rèn)已取得監(jiān)護(hù)人的同意。但就現(xiàn)實(shí)情況看，不管是在線上還是線下，未成年人購(gòu)買卡牌盲盒似乎都更接近于一種毫無(wú)限制的狀態(tài)。那么，對(duì)一些經(jīng)營(yíng)者的銷售行為，顯然不能少了合規(guī)性的評(píng)估。

另外，卡牌盲盒隨意銷售之外，一些評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)和二手商家也通過(guò)“發(fā)明”各種規(guī)則，儼然將卡牌打造成了一種具有收藏、投資價(jià)值的商品，從而強(qiáng)化了一種渲染、炒作的氛圍，使得卡牌不再僅僅是孩子世界中的一種“游戲道具”。這一來(lái)是放大了孩子的“上癮”心理，甚至被視為是在未成年群體中開(kāi)展的變相賭博；二來(lái)，一張所謂的“稀有卡”被動(dòng)輒“炒”到數(shù)千乃至上萬(wàn)元，這種擊鼓傳花的游戲極易“暴雷”，且不說(shuō)可能給孩子背后的家庭帶來(lái)不可小視的經(jīng)濟(jì)損失，其直接無(wú)門檻地向未成年人開(kāi)放，顯然也與未成年人的心智明顯不符，這是否違背了未成年人保護(hù)的基本倫理和法律要求，同樣需要嚴(yán)肅審視。

因此，對(duì)這種面向未成年群體的近乎瘋狂的卡牌“游戲”和“生意”進(jìn)行一定的約束和引導(dǎo)，的確有其必要性。比如，市場(chǎng)監(jiān)管部門應(yīng)該依據(jù)相關(guān)法律加大對(duì)卡牌盲盒銷售、評(píng)級(jí)等交易的規(guī)范，不能讓明顯超出了未成年人心智的“生意”不加約束地“收割”孩子。像有專家就表示，一些“拆卡直播”中，僅僅標(biāo)注“未成年人禁止購(gòu)買”，顯然不能實(shí)現(xiàn)排除未成年人的效果，這不但不能免責(zé)，反而是一種放任未成年人消費(fèi)的間接故意行為。

當(dāng)然，還是必須正視一個(gè)非常現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，煙卡也好，卡牌盲盒也罷，孩子們到底如何合理地參與這些“游戲”，在很大程度上還是取決于學(xué)校教育、家庭教育等方面的積極引導(dǎo)。也就是說(shuō)，卡牌盲盒在未成年人群體中的流行及其引發(fā)的一些擔(dān)憂，固然需要針對(duì)性的市場(chǎng)監(jiān)管來(lái)給予回應(yīng)，但也不能忽視，它更是一個(gè)需要教育直面的問(wèn)題。只有各個(gè)層面共同應(yīng)對(duì)，方能真正趨利避害。

來(lái)源：光明網(wǎng) 作者：朱昌俊