初冬，山西省呂梁市石樓小鎮(zhèn)11歲的雨檬（化名）吃完晚飯后又背起書包出門了。每天傍晚。她和小鎮(zhèn)里的10多名小學生都會去社區(qū)的“六點半課堂”寫作業(yè)。雨檬的父母在太原務工，爺爺奶奶文化程度低，她遇到不會做的題時，可以去“六點半課堂”請教社區(qū)團工委書記呼旭鵬。

雨檬參加的“六點半課堂”是“十四五”以來，團中央駐石樓縣鄉(xiāng)村振興工作隊進駐石樓縣后，免費為搬遷群眾子女提供課業(yè)輔導、興趣愛好培養(yǎng)、心理健康關(guān)愛服務的陣地。穩(wěn)定舒適的學習環(huán)境，幫助孩子們養(yǎng)成了良好的學習習慣、填補了家長的教育“真空區(qū)”。

在工作隊的幫扶下，石樓縣為小鎮(zhèn)1008戶居民配套建設了幼兒園、小學，配齊教學設備、穩(wěn)固教師隊伍，努力讓搬遷群眾子女“有學上”“上好學”。

家門口的免費輔導

“六點半課堂”沒有上課鈴聲。走進教室，雨檬和小伙伴們會聊聊學校里有趣的事。同學間有的在分享水果，也有用“冷幽默”的話逗笑大家的。對于孩子們的喧鬧，站在一旁的呼旭鵬并不制止，還會跟孩子們時不時聊幾句。

“你今天的數(shù)學作業(yè)是什么？你的呢？”約一刻鐘后，聽到呼旭鵬的詢問，大家自覺掏出書本，對照班級微信群里的作業(yè)目錄，進入了學習狀態(tài)。

“孩子們不聽話時，也會感到惱火，但‘六點半課堂’不是個壓抑的環(huán)境，我一直把他們當朋友看。”呼旭鵬說。兩年前，他從運城學院畢業(yè)后成為一名西部計劃志愿者，被分配到石樓小鎮(zhèn)社區(qū)黨群服務中心，接手了“六點半課堂”工作。

他介紹，來這里寫作業(yè)的孩子，平均每天10余人、最多時有30多人。

小鎮(zhèn)居民溫彩霞的一兒一女也在這里參加輔導，11歲的女兒上四年級、8歲的兒子上二年級。她的丈夫和婆婆平時在老家和合鄉(xiāng)種地、不常回來。而她只上過小學、輔導小學四年級作業(yè)有困難，“我之前在社區(qū)微信群里看到過‘六點半課堂’的介紹，孩子們也早就知道這個地方、愿意來。”

呼旭鵬輔導作業(yè)時遇到難解的題，會先用手機查，查不到的題就拍照片發(fā)到一個微信群，“群友都是熱心解題的大學生，傍晚時段很多人沒課、不忙，會及時幫忙解出答案”。

“六點半課堂”每周一至周四晚上兩小時、周末白天提供免費輔導。到了法定節(jié)假日和寒暑期，小鎮(zhèn)的孩子們還可在此參加紅領(lǐng)巾公益課堂。除在社區(qū)服務的西部計劃志愿者外，研支團成員和寒暑期“三下鄉(xiāng)”“返鄉(xiāng)家”大學生志愿者，也和呼旭鵬一起參與服務。今年國慶節(jié)期間，他們?yōu)樾℃?zhèn)的留守兒童過了一次集體生日。呼旭鵬說：“經(jīng)常參加活動的孩子們，和老師們都成了朋友，心里有困惑時，愿意找我們。”

培優(yōu)補差讓搬遷群眾子女在新校“學無憂”

參加“六點半課堂”的孩子，都在石樓小鎮(zhèn)小學就讀。這所學校是2020年隨著石樓小鎮(zhèn)搬遷群眾的入駐而配套新建的。

“多數(shù)家長在縣城或外地務工。”校長呼瑞鵬介紹，學校本學期開設6個年級、每級1個班，共145名學生，其中120多名學生來自小鎮(zhèn)的搬遷家庭。學校教師以召開家長會、家長微信群聊、家訪等形式，及時掌握學生的家庭環(huán)境與成長動態(tài)。有家長提出，自己文化程度不高、輔導孩子作業(yè)有困難。為此，該校每天下午5點至6點開展1小時課后服務，為學生提供課業(yè)輔導。

“辦校以來共招收了4屆學生，首屆一年級招生24人、其他年級的80多名學生由外校轉(zhuǎn)入，文化課基礎(chǔ)參差不齊。”兼帶首屆六年級數(shù)學課時，呼瑞鵬發(fā)現(xiàn)，當時有人背不全乘法口訣表，有些常用字也不會寫。

“這3年的教學重點就是有針對性地培優(yōu)補差、消除‘不及格面’，給予‘學困生’更多鼓勵，實現(xiàn)全面育人。”呼瑞鵬介紹，經(jīng)過家校共同努力，學生成績整體上升。

搬遷群眾子女的全面發(fā)展，離不開扎根基層的教師團隊。小鎮(zhèn)小學剛成立時，石樓縣教體局分配了9名特崗教師。到了2022年暑期，有4名教師陸續(xù)因考公、休產(chǎn)假、借調(diào)而離崗，今年暑期又有3名研支團隊員服務期滿。

“有時會擔憂教師團隊的穩(wěn)定性。”讓呼瑞鵬欣慰的是，本學期縣教體局為學校增補了4名高年資教師，其中3人家在本地，此外還來了1名研支團成員。目前，這所小規(guī)模學校有20名教職工，平均年齡約35歲。

普惠性幼兒園“小而精”“優(yōu)而美”

“小鎮(zhèn)有了幼兒園，孩子上學方便多了，我們就不用帶著孩子去外地打工了。從家走路到這里10多分鐘。”95后小鎮(zhèn)居民賀潤潤今年4月開始在小鎮(zhèn)里的就業(yè)幫扶車間做工，孩子在石樓小鎮(zhèn)幼兒園上學，“我中午不用接娃放學，可以做工到12點再下班。”

石樓小鎮(zhèn)幼兒園2020年10月正式啟動時，44歲的毛云梅從縣城西河灣幼兒園調(diào)入這里任園長。

“小鎮(zhèn)的年輕家長們格外重視子女教育。”她記得，開園招生時，有的年輕家長即便在外地務工，送孩子到這里上學前，也多方打聽、比對石樓縣城各幼兒園的教學條件和師資水平，還態(tài)度鮮明地向她提出：“不能是農(nóng)村化的，要和縣城里的（幼兒園）一樣。”

還有些家長得知縣城里有幼兒園開設了籃球、體智能、圍棋等課程，會趕緊向小鎮(zhèn)幼兒園建議：“這里也要開設這些孩子們感興趣、能開發(fā)他們智力的課程。”

她介紹，本學期，這所幼兒園有7個班150名幼兒，80%以上來自石樓小鎮(zhèn)移民家庭；22名教師平均年齡26歲，教師團隊呈現(xiàn)年輕化、專業(yè)化的特點。

組建教職工團隊時，幼兒園還在當?shù)負駜?yōu)聘用了1名保潔員和兩名保安，“月薪分別是1000元和1800元，幫助他們實現(xiàn)了就業(yè)創(chuàng)收”。

“幼兒園每學期學費300元，每天營養(yǎng)餐4元，有牛奶，實行日托制，便于家長們白天在外務工。”毛云梅說，辦園3年來，學校逐步增添完善了各類幼兒教學設施，音體美教具齊全，正在向“小而精”“優(yōu)而美”的方向發(fā)展。

“今年春季學期有家長把3個孩子都放在小鎮(zhèn)幼兒園上學。”在毛云梅看來，這是對學校的一種認可，未來學校將繼續(xù)提升辦園環(huán)境，與縣城幼兒園同質(zhì)同標，讓搬遷群眾子女在幼兒園擁有快樂童年，“相信小鎮(zhèn)搬遷群眾子女未來的成長發(fā)展空間會更廣闊。”

來源：中國青年報 作者：焦敏龍