圖注：星河教育共同體正式成立

星生長，河共渡，聚焦教育共建，與時(shí)代同頻，星河教育共同體啟航。

12月18日，星河教育共同體論壇暨星河教育“十四五”規(guī)劃發(fā)布儀式在深圳舉辦，同日“星河教育共同體”正式成立。

星河教育共同體是由華南師范大學(xué)與星河控股集團(tuán)攜手倡導(dǎo)、各方參與的組織，以高校學(xué)術(shù)引領(lǐng)、教育部門主導(dǎo)、社會(huì)組織參與、公益組織投入、基礎(chǔ)學(xué)校依托、星河全力服務(wù)，社區(qū)協(xié)調(diào)共享為機(jī)制，目標(biāo)是建設(shè)具有區(qū)域影響力的教育共同體，通過不斷整合社會(huì)各方力量，形成一個(gè)更加開放、多元的平臺(tái)，更大限度地拓展學(xué)校的邊界，將政府、學(xué)校、家庭、企業(yè)等各類社會(huì)組織發(fā)生連接，以“共建教育社區(qū)，同創(chuàng)美好生活”為理念，為促進(jìn)當(dāng)前教育改革和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

華南師范大學(xué)校長王恩科，南方科技大學(xué)黨委書記李鳳亮，南京師范大學(xué)副校長李久生，華南師范大學(xué)副校長陳文海，深圳實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)管委會(huì)主任，深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長、黨委書記衷敬高，廣東省眼健康協(xié)會(huì)會(huì)長、廣州中醫(yī)藥大學(xué)教授岳麗菁，深圳市教育科學(xué)研究院院長李桂娟，深圳市光明區(qū)教育局局長黃漢波，深圳市龍崗區(qū)教育科學(xué)研究院院長肖紅春，普寧市教育局局長傅燕玲，河源市江東新區(qū)社會(huì)事務(wù)局局長賀超雄，華南師范大學(xué)社會(huì)服務(wù)處處長、教育發(fā)展中心主任陳培新，南京師范大學(xué)教育合作管理處處長熊鴻生，華南師范大學(xué)附屬小學(xué)校長張錦庭，河源市江東新區(qū)社會(huì)事務(wù)局教育發(fā)展中心主任黃遠(yuǎn)平，和合作辦學(xué)學(xué)校校長、幼兒園園長等，以及星河控股集團(tuán)副董事長兼總裁姚惠瓊等星河高管出席本次活動(dòng)。

圖注：南方科技大學(xué)黨委書記李鳳亮（左一）、星河控股集團(tuán)副董事長兼總裁姚惠瓊(左二)、華南師范大學(xué)校長王恩科（右二）、南京師范大學(xué)副校長李久生（右一）

多方合力，創(chuàng)新探索，共建教育發(fā)展新平臺(tái)

多年來，星河控股通過攜手名校、捐建學(xué)校、社區(qū)共建等多種方式引入優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)社區(qū)的方法和路徑，踐行企業(yè)社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

伴隨以人為本的新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程不斷推進(jìn)，教育機(jī)會(huì)的均等化不斷激發(fā)城市活力，賦予城市增長動(dòng)能。在這此背景下，以“星生長，河共渡”為理念，深入踐行“共建教育社區(qū)，同創(chuàng)美好生活”的星河教育共同體應(yīng)時(shí)代而生。

“星河發(fā)展三十余年，始終踐行誠信壯星河，品牌獻(xiàn)祖國的理念，積極投身教育公益事業(yè)，在教育領(lǐng)域捐建超30億元”，星河控股集團(tuán)總裁助理周為在致辭中表示，多年來星河以高度的使命感，引進(jìn)國內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源合作辦學(xué)，不斷探索提升灣區(qū)教育層次。

圖注：星河控股集團(tuán)總裁助理周為致歡迎辭

周為表示，2021年星河首家自營普惠性幼兒園正式開園，開啟了星河自主辦學(xué)、獨(dú)立辦學(xué)的新紀(jì)元，以實(shí)際行動(dòng)助力兒童友好型城市的建設(shè)。未來星河將以更遠(yuǎn)的視野、更大的情懷、更重的責(zé)任，以及更高的站位，初心如一地?cái)y手高校、政府、社會(huì)、社區(qū)、學(xué)校等多方力量，為共同教育貢獻(xiàn)星河力量。

華南師范大學(xué)校長王恩科在致辭中表示，星河從企業(yè)角度出發(fā)，以普惠教育為切入點(diǎn)，提出了構(gòu)建具有區(qū)域影響力的“教育共同體”的美好愿景。星河教育共同體致力于營造健康、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)圈，全面助推區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展，這高度契合國家的教育發(fā)展戰(zhàn)略，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，充分彰顯了企業(yè)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

圖注：華南師范大學(xué)校長王恩科致辭

王恩科表示，星河教育共同體是雙方共同推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的創(chuàng)新之舉，意義重大，影響深遠(yuǎn)，“展望未來，華南師范大學(xué)將高度重視與星河的合作伙伴關(guān)系，充分發(fā)揮教育優(yōu)勢資源，全力支持星河教育共同體的建設(shè)，共同推動(dòng)廣東基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。”

南京師范大學(xué)副校長李久生在致辭中表示，終身學(xué)習(xí)、終身教育是當(dāng)下每個(gè)社會(huì)成員終身成長的需要，也是追求美好生活的需要。發(fā)展教育社區(qū)，滿足人們終身學(xué)習(xí)的需要，是建立學(xué)習(xí)型社會(huì)的需要。星河教育共同體正是基于此，充分整合、優(yōu)化教育資源，集中自身多元產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，以合作辦學(xué)、共建社區(qū)為依托，以開展各類教育活動(dòng)為抓手，促進(jìn)區(qū)域教育發(fā)展提升人才綜合素養(yǎng)，建設(shè)具有區(qū)域影響力的共享、開放、高端的教育社區(qū)。

李久生表示，星河教育共同體的設(shè)立功在社會(huì)、利在大眾，南京師范大學(xué)非常愿意以星河教育共同體的成立為契機(jī)，充分發(fā)揮自身在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面的優(yōu)勢，為星河教育共同體的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

圖注：南京師范大學(xué)副校長李久生致辭

在教育界專家學(xué)者以及諸多中小學(xué)校長的見證下，《星河教育共同體宣言》發(fā)布。

“我們共識(shí)

……

堅(jiān)持相互交流，消除相互隔膜；

弘揚(yáng)相互學(xué)習(xí)，摒棄相互排斥；

崇尚相互借鑒，拒絕相互保守；

以教育共同體響應(yīng)人類命運(yùn)共同體；

實(shí)現(xiàn)更多主體、更寬領(lǐng)域、更高層次的互聯(lián)共享；

為建設(shè)教育社區(qū)提供解決方案；

為創(chuàng)造美好生活樹立嶄新標(biāo)桿……”

圖注：星河教育發(fā)展中心總校長葉延武發(fā)布了星河教育“十四五”規(guī)劃

論壇現(xiàn)場，星河教育發(fā)展中心總校長葉延武介紹了星河教育“十四五”規(guī)劃——“星生長，河共渡，建設(shè)具有區(qū)域影響力的教育共同體”。規(guī)劃旨在加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，服務(wù)國家戰(zhàn)略需求，落實(shí)教育立德樹人的根本任務(wù)，依托合作公辦學(xué)校、創(chuàng)辦學(xué)前教育、自辦托育機(jī)構(gòu)、共建教育社區(qū)、培養(yǎng)企業(yè)人才等方面，助力星河“城市運(yùn)營引領(lǐng)者”品牌定位落地。

葉延武表示，星河教育將以“星生長，河共渡”為理念，以“服務(wù)、協(xié)同、擔(dān)當(dāng)”為定位，以建設(shè)具有區(qū)域影響力的教育共同體為發(fā)展總目標(biāo)，以“學(xué)用悟融合、身心靈康健”為培養(yǎng)目標(biāo)，通過高校學(xué)術(shù)引領(lǐng)、教育部門主導(dǎo)、社會(huì)組織參與、公益組織投入、基礎(chǔ)學(xué)校依托、社區(qū)協(xié)調(diào)共享、星河服務(wù)，一體多元，價(jià)值共通，促進(jìn)社區(qū)全體成員發(fā)展。

共識(shí)共創(chuàng)共擔(dān)共享，專家學(xué)者建言教育社區(qū)建設(shè)

南方科技大學(xué)黨委書記李鳳亮在主題為“聯(lián)接·聯(lián)合·聯(lián)動(dòng)：大學(xué)文化創(chuàng)新與教育社區(qū)建設(shè)”的主題演講中表示，城市跟大學(xué)有密切的互動(dòng)，城市孕育了大學(xué)，大學(xué)滋養(yǎng)著城市。城市因?yàn)榇髮W(xué)而彰顯，大學(xué)因?yàn)槌鞘卸粩嗟厣L。教育共同體是一個(gè)非常有意義的理念，大學(xué)一定是成長于某個(gè)社區(qū)，它不是在荒野上建立起來的。我們要努力為城市、大學(xué)、社區(qū)和諧聯(lián)動(dòng)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，因?yàn)榇髮W(xué)肩負(fù)著多元使命，它要堅(jiān)持協(xié)同互動(dòng)，要汲取各方的力量，發(fā)揮文化的引領(lǐng)功能。

圖注：南方科技大學(xué)黨委書記李鳳亮做主題演講

深圳實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)管委會(huì)主任，深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長、黨委書記衷敬高以“雙減背景下教育社區(qū)的發(fā)展方向、應(yīng)對策略及應(yīng)有使命”發(fā)表主題演講。他表示，“雙減”對基礎(chǔ)教育生態(tài)的影響是深遠(yuǎn)的，其遠(yuǎn)期效應(yīng)會(huì)更好，尤其是在培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題上會(huì)有重大作用。如何做到既減壓又減負(fù)，還能減去家長及全社會(huì)的焦慮，是一個(gè)系統(tǒng)性的課題。在如此背景下，學(xué)校及教育社區(qū)如何應(yīng)對、如何施策、如何不辱使命，就成為目前不可回避的問題。尤其是教育社區(qū)，如何應(yīng)對挑戰(zhàn)與機(jī)遇，如何根據(jù)社會(huì)和家長需求提供優(yōu)良的教育產(chǎn)品，在龐大的教育市場面前捕捉發(fā)展的先機(jī)，我們有更多的思考和探索。

圖注：深圳實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)管委會(huì)主任，深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長、黨委書記衷敬高做主題演講

在星河教育共同體圓桌對話中，葉延武校長分別與星河智善生活董事長孫哲峰、華南師范大學(xué)附屬小學(xué)校長張錦庭、廣東省眼健康協(xié)會(huì)會(huì)長岳麗菁、星河地產(chǎn)集團(tuán)副總裁鄧俊明、華南師范大學(xué)附屬普寧學(xué)校校長莫祖軍等五位嘉賓以“如何實(shí)現(xiàn)諸業(yè)協(xié)同，構(gòu)建教育社區(qū)”為主題，討論教育社區(qū)構(gòu)建的趨勢與未來。

圖注：星河教育共同體圓桌對話

孫哲峰表示，教育社區(qū)是國民教育的有機(jī)組成部分。目的是以教育作為公共服務(wù)的中心，綜合開發(fā)利用各種資源，促進(jìn)社區(qū)所有成員全面發(fā)展的教育生態(tài)圈，強(qiáng)化美德、倫理、健康等方面的教育。

圖注：星河智善生活集團(tuán)董事長孫哲峰

張錦庭指出，教育社區(qū)的建設(shè)主要是從終身學(xué)習(xí)的角度去理解，一個(gè)人的終身學(xué)習(xí)如果能夠在社區(qū)里面能得到全方面的提升，這個(gè)社區(qū)就更加幸福。教育社區(qū)作為校內(nèi)教育的補(bǔ)充，在實(shí)踐教育、特殊教育以及國際教育等領(lǐng)域都有廣大的探索空間。

圖注：華南師范大學(xué)附屬小學(xué)校長張錦庭

岳麗菁表示，一個(gè)人的身心健康是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，也是一個(gè)家庭和諧的重要因素。包括眼健康在內(nèi)的疾病預(yù)防與科普，在傳統(tǒng)教育里面很難覆蓋，依托教育社區(qū)進(jìn)行健康科普非常有必要，通過把專業(yè)的內(nèi)容用通俗的語言講給社區(qū)，進(jìn)而打造健康、和諧的鄰里關(guān)系。

圖注：廣東省眼健康協(xié)會(huì)會(huì)長、廣州中醫(yī)藥大學(xué)教授岳麗菁

鄧俊明指出，星河未來社區(qū)九大場景建設(shè)中，教育社區(qū)是重要的落地板塊，“星生長·河共渡”的教育理念，既是一種產(chǎn)品的解讀，也是一種產(chǎn)品鏈接。星河地產(chǎn)作為星河未來教育社區(qū)的實(shí)施主體，一定打造好未來教育社區(qū)場景，成為星河社區(qū)的一張名片。

圖注：星河地產(chǎn)集團(tuán)副總裁鄧俊明

莫祖軍談到教育與社區(qū)，寄語星河學(xué)校的孩子們能夠成長為講誠信、守規(guī)矩、負(fù)責(zé)任、有理想、懂規(guī)劃的人，在星河社區(qū)里有非常多的業(yè)主是專家、教授、工程師，他們將自己的成功經(jīng)驗(yàn)通過教育社區(qū)傳遞給學(xué)生，激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，成就更美好的人生。

圖注：華南師范大學(xué)附屬普寧學(xué)校校長莫祖軍

依托未來教育社區(qū)實(shí)踐基地貢獻(xiàn)星河智慧

在眾多教育學(xué)者及嘉賓的見證下，南京師范大學(xué)副校長李久生、華南師范大學(xué)副校長陳文海為惠州星河丹堤、普寧星河明珠灣、深圳星河天地、廣州星河?xùn)|悅灣、河源星河丹堤社區(qū)頒授“未來教育社區(qū)實(shí)踐基地”。 

圖注：未來教育社區(qū)實(shí)踐基地授牌儀式

以星河丹堤為例，是星河傾注11年心血在惠州打造的品質(zhì)人居大盤，構(gòu)筑起以學(xué)為基的大城生活圈，項(xiàng)目位于惠州市亞公頂國家森林公園南麓，項(xiàng)目占地面積約120萬㎡。項(xiàng)目集九年一貫制學(xué)校、4所幼兒園、商業(yè)、醫(yī)療所、組團(tuán)會(huì)所于一體，現(xiàn)已形成商業(yè)、教育、文娛設(shè)施集中的資源聚合大城。

其教育資源更加突出，擁有華南師范大學(xué)附屬惠陽學(xué)校（簡稱“惠陽華附”），學(xué)校占地總面積超13萬㎡，其中小學(xué)部、初中部于2014年秋季開學(xué)，高中部于2015年秋季正式開學(xué)。目前學(xué)校辦學(xué)至今成果豐碩，名滿惠州，連續(xù)三年中考斬獲全區(qū)第一名，榮獲2018-2019學(xué)年“初中教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)”、“高中教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)”、2020年高考本科上線率達(dá)80.3%，位列惠灣第一名，除了惠陽華附，惠州星河丹堤已經(jīng)將“360°全覆蓋教育服務(wù)、0-100歲全生長教育支持、‘教育+’全鏈條教育賦能”學(xué)習(xí)理念貫穿社區(qū)當(dāng)中。

圖注：華南師范大學(xué)附屬惠陽學(xué)校實(shí)景圖

惠州星河丹堤教育社區(qū)的探索，現(xiàn)在已經(jīng)成功復(fù)制到普寧星河明珠灣，該項(xiàng)目以大社區(qū)、大資源、大教育、大商業(yè)、大體育五大配套理念，成為粵東首席5000畝湖山名校大城。而今，在更多的星河社區(qū)，教育場景正在持續(xù)深化。

河源星河丹堤，作為全球第六座星河丹堤，項(xiàng)目契合深河合作區(qū)發(fā)展定位，依托星河城市運(yùn)營實(shí)力，融匯未來社區(qū)概念，打造九大未來場景，造締河源未來中心。項(xiàng)目規(guī)劃總占地約260萬㎡，建筑面積約400萬㎡，依傍3000畝梧桐山、鳳凰嶺公園以及兩座天然水庫，集8所幼兒園、1所公辦華附3個(gè)校區(qū)、1所高中名校等的15年一站式教育平臺(tái)，社區(qū)內(nèi)搭建WE來星托管中心、“5+2”教育體系、十二星座童夢樂園等教育場景，擁盡善盡美的商業(yè)、休閑、健康配套，以融合九大未來場景的教育低密大盤形象，擘啟河源未來人居標(biāo)桿。據(jù)資料顯示，華南師范大學(xué)附屬河源江東星河學(xué)校，由星河斥資6億建造，按省一級學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的公立性質(zhì)學(xué)校。學(xué)校規(guī)劃用地約15萬㎡，分3大校區(qū)、219個(gè)班，開設(shè)小學(xué)及初中學(xué)段，首期計(jì)劃于2023年9月開學(xué)。

圖注：河源星河丹堤效果圖

位于廣州南沙蕉門中心區(qū)的星河·東悅灣，也持續(xù)探索教育社區(qū)的實(shí)踐，洞悉南沙大型商圈配套及集中教育的市場空白，星河突破傳統(tǒng)，將情景式購物中心與教育主題親密融合，打造南沙首個(gè)9.7萬㎡情景式購物中心COCO Park、首個(gè)教育主題街區(qū)式購物中心——COCO Garden；獨(dú)創(chuàng)五大童心呵護(hù)體系園林景觀，并引入華南師范大學(xué)與南沙區(qū)政府合作舉辦附屬幼兒園及小學(xué)，以全新的灣區(qū)成長生活體，為城市人居成長提供新的表達(dá)。

圖注：廣州星河·東悅灣效果圖

三十余年來，星河不遺余力地投身社會(huì)公益與慈善事業(yè)中，在教育方面，星河的初心和情懷一以貫之。截至目前，星河累計(jì)捐助超30億元用于各級各類學(xué)校建設(shè)，目前已捐建各類學(xué)校27所、學(xué)校班級超800個(gè)，招收學(xué)生超2.3萬名。

按照星河教育的“十四五”規(guī)劃顯示，預(yù)計(jì)2026年將實(shí)現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模翻番，即1000個(gè)班級、4.6萬的學(xué)生總量。未來，星河將以實(shí)際行動(dòng)繼續(xù)踐行拳拳初心與深厚情懷，積極推動(dòng)區(qū)域教育品質(zhì)提升和均衡發(fā)展，向著“社區(qū)有滋養(yǎng)，人民有信仰，國家有力量，民族有希望”的美好愿景孜孜以求。

教育不僅是個(gè)人成就自我的有效途徑，也是一座城市的人文內(nèi)核，更是社會(huì)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力。星河聚焦時(shí)下教育痛點(diǎn)，深入考量各個(gè)年齡段居民的實(shí)際學(xué)習(xí)需求，將“360°全覆蓋教育服務(wù)、0-100歲全生長教育支持、‘教育+’全鏈條教育賦能”學(xué)習(xí)理念，傾注到星河所在的全國各大城市及項(xiàng)目中，讓“終身優(yōu)質(zhì)教育”場景，覆蓋每一位社區(qū)居民，延伸至全國星河社區(qū)。