經(jīng)濟(jì)觀察報(bào) 記者 李靜 闊別漫長(zhǎng)的假期，重新回到學(xué)校，對(duì)伊?xí)郧锒跃褪且淮谓夥拧?ldquo;對(duì)，就是解放”，她篤定地說(shuō)道。

伊?xí)郧锸潜本┮凰攸c(diǎn)高校的研二學(xué)生，兩周前，伊?xí)郧锝拥搅藢W(xué)校的通知：研二年級(jí)學(xué)生可以在9月7日返回校園。

疫情期間，伊?xí)郧镎辗忾]在家中，每天除了與家人溝通外顯少與外界交流，這也導(dǎo)致了她在心理上出現(xiàn)一些不適——這些癥狀包括：無(wú)緣無(wú)故哭泣、心情持續(xù)低迷、無(wú)法正常進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

7月的一天，伊?xí)郧镌诒本┐髮W(xué)第六醫(yī)院被確診為中度抑郁癥，需要用藥物進(jìn)行治療。

“其實(shí)對(duì)于學(xué)生群體而言，學(xué)校就是一個(gè)小社會(huì)。從1月放假到9月，有8個(gè)月時(shí)間我們是一個(gè)被切斷了社會(huì)關(guān)系的狀態(tài)。伊?xí)郧镎f(shuō)道。

伊?xí)郧锏募彝ゴ砹艘徊糠謥?lái)自農(nóng)村的大學(xué)生家庭，沒(méi)有可以投入學(xué)習(xí)的環(huán)境，疫情好轉(zhuǎn)后，大部分同齡人和家長(zhǎng)回流到城市打工，留守在村子里只有老人和年幼的孩童”。

現(xiàn)在，伊?xí)郧镎诏偪竦刳s著上學(xué)后需要提交的作業(yè)，她把這些形容為“欠賬”。在“卡殼”8個(gè)月后，伊?xí)郧镄枰屪约旱娜松X輪重新轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。

根據(jù)教育部安排，今年全國(guó)30個(gè)省（市、區(qū)）已確定秋季開(kāi)學(xué)時(shí)間，除新疆因目前疫情防控形勢(shì)，9月1日啟用線上教學(xué)外，其余省（市、區(qū)）均在8月15日到10月10日期間按照分期、分批和錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰開(kāi)學(xué)進(jìn)行。

這意味著在兩個(gè)月內(nèi)，數(shù)千萬(wàn)學(xué)生正在返回校園，并開(kāi)始逐一面對(duì)從“校園封閉式管理”、畢業(yè)論文、實(shí)習(xí)到就業(yè)等一連串的挑戰(zhàn)。

“去日苦多”

8月29號(hào)，在從家踏向駛往長(zhǎng)沙校園的列車上，王皓想到了曹操的《短歌行》中的一句詩(shī)詞：“譬如朝露，去日苦多”。

等待迎接他的校園與往日并沒(méi)有什么不同，但作為一名即將面臨畢業(yè)的大四應(yīng)屆生，王皓珍惜為數(shù)不多的校園時(shí)光，在比學(xué)校規(guī)定的時(shí)間提前近22天離開(kāi)了家門的他，感覺(jué)在這樣一個(gè)時(shí)間點(diǎn)離開(kāi)家，是對(duì)過(guò)去狀態(tài)的一種告別。

“因?yàn)橐咔樵诩翌j廢了一段時(shí)間。現(xiàn)在回到學(xué)校是會(huì)有更多的任務(wù)和期待的，而就大四而言，只剩下這一年時(shí)光。在這樣的時(shí)間點(diǎn)，它對(duì)我意味著更多的意義。”王皓說(shuō)道。

孟然也是迫不及待的。去年9月剛剛?cè)胱x研一的孟然，僅僅上了4個(gè)月的課程，就面臨疫情中8個(gè)月的停課。一晃研二，進(jìn)入9月之后，秋招在即，現(xiàn)在已經(jīng)到了網(wǎng)申、篩選簡(jiǎn)歷的關(guān)鍵階段。

2020年受到疫情影響，一部分2021屆應(yīng)屆生的實(shí)習(xí)是在網(wǎng)上完成的。孟然告訴經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)，透過(guò)攝像頭，與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行簡(jiǎn)單的溝通，這樣的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)只能幫他簡(jiǎn)單了解公司的概貌、熟悉下工作的流程，難談效果。“仿佛是重溫了一次在線上網(wǎng)課的經(jīng)歷”，孟然說(shuō)道。

今年上半年為了保證教學(xué)安排，教育部門啟動(dòng)了“停課不停學(xué)”行動(dòng)。包括孟然在內(nèi)的許多學(xué)生都對(duì)網(wǎng)課的經(jīng)歷記憶猶新。“一個(gè)班級(jí)三十幾個(gè)人，受制于居家環(huán)境，多數(shù)同學(xué)都沒(méi)有打開(kāi)攝像頭，老師對(duì)著關(guān)閉的攝像頭好像是在對(duì)著空氣講課。“孟然說(shuō)道。

最糟糕的體驗(yàn)不止于此，一位高校化學(xué)老師對(duì)經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)表示，整個(gè)疫情期間，工作任務(wù)并沒(méi)有停止，反而比以前更為忙碌。

伊?xí)郧锔嬖V記者，她的專業(yè)課老師在上學(xué)期最后一次課程結(jié)束后，對(duì)著屏幕長(zhǎng)輸一口氣，慶幸這樣在線上課的日子終于結(jié)束。

孟然如今還在實(shí)習(xí)單位賣力工作著，畢竟如果能在實(shí)習(xí)期間取得PASS卡，也意味著秋招的時(shí)候他可以直接進(jìn)入工行工作。不忙的時(shí)候，他偶爾會(huì)向國(guó)企、央企投遞一兩份簡(jiǎn)歷。“現(xiàn)在網(wǎng)申剛剛開(kāi)始，還處于起步階段。自己抽空還要忙畢業(yè)論文，也沒(méi)有多少空閑時(shí)間。”孟然說(shuō)道。由于疫情造成今年上半學(xué)期課程都沒(méi)有上課，所以下半年只想多蹭些課程把之前沒(méi)有上過(guò)的課彌補(bǔ)回來(lái)，再多去感受一下后期上課的時(shí)光。

一位北京高校學(xué)生告訴經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)，在短暫經(jīng)歷了兩份線上實(shí)習(xí)后，現(xiàn)在只專注找線下實(shí)習(xí)。一方面，除了媒體編輯等工作崗位，線上實(shí)習(xí)體驗(yàn)并不好；另一方面，學(xué)校課程太多，每周只有一天的空閑時(shí)間。

校園煩惱

盡管急迫，孟然返校還需要完成一些特定流程，根據(jù)孟然所在學(xué)校的要求，回到北京的他需要提交一系列申請(qǐng)核驗(yàn)材料：本人及共同居住人的健康狀況和行動(dòng)軌跡、健康寶、國(guó)務(wù)院客戶端通信大數(shù)據(jù)形成卡、7日內(nèi)核算檢測(cè)陰性結(jié)果以及一張手寫個(gè)人承諾書。

高校防控政策并未松懈，這也意味著返校的學(xué)生需要經(jīng)歷一些短暫的“不適”和“煩惱”。

按照教育部下達(dá)的指令，各地區(qū)可根據(jù)自己的情況來(lái)制定防范措施。在這一指令下，絕大部分學(xué)校所出臺(tái)的管理措施是要求封閉式校園生活，非必要不允許出校門。

一位北京高校的學(xué)生告訴經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)，從8月27日封校后自己就沒(méi)有再出過(guò)校門。根據(jù)其所在學(xué)校出臺(tái)的規(guī)定，只有實(shí)習(xí)、生病等特殊情況經(jīng)審批后方可出校。而學(xué)校教職工及其家屬可以隨意出校，這種感覺(jué)令他非常難受。“封閉校門導(dǎo)致了學(xué)校超市、餐廳價(jià)格呈現(xiàn)明顯上升趨勢(shì)。比如，校園里一桶泡面最低6元錢，其它泡面的價(jià)格普遍也在7.5元。餅干一類的零食價(jià)格是在十幾到二十幾元之間，巨峰葡萄在學(xué)校是13元/kg，而校外1kg才僅僅8元，而這些都是均價(jià)”，該學(xué)生表示。

這位學(xué)生希望可以早點(diǎn)解封校園，出入自由，這樣自己去找兼職或者實(shí)習(xí)不用受限。

伊?xí)郧锊煊X(jué)到近期校園論壇中，不斷有人呼吁學(xué)校校門不要完全封閉。一方面，她這覺(jué)這樣做很不合理。“如果學(xué)生出入校園受到嚴(yán)格管控，那么對(duì)于即將開(kāi)啟的秋招，需要面試的畢業(yè)生而言太不方便了，但另一方面，萬(wàn)一有病毒無(wú)意中被帶入校園后果也是不堪設(shè)想”，伊?xí)郧锉硎尽Ｔ谒磥?lái)，這就是疫情讓人苦惱的地方，看似每一方都有道理，都有不得已苦衷，但確確實(shí)實(shí)又讓每一方感覺(jué)變成了受害者。

理工科學(xué)生成為了受疫情沖擊最嚴(yán)重的一批人。上述高校化學(xué)老師告訴經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)，因?yàn)橐咔樯习雽W(xué)期的實(shí)驗(yàn)課程都已經(jīng)停止，重啟校園之后，系里已經(jīng)通知會(huì)在接下來(lái)的時(shí)間把之前的課程補(bǔ)回。“但即使是這樣，也很難言完全補(bǔ)回。畢竟對(duì)于有些即將畢業(yè)的學(xué)生而言，他們馬上還有面臨就業(yè)壓力。所以高校理工科學(xué)生是最為迫切想向回到研究環(huán)境當(dāng)中去的。畢竟這樣才能進(jìn)入實(shí)驗(yàn)，一起討論進(jìn)展。”他說(shuō)。

即將保研的王皓顯然更加從容，他承認(rèn)大四是一個(gè)焦慮感急劇上升的階段。同學(xué)會(huì)面臨考研還是工作的抉擇，也會(huì)面對(duì)初入職場(chǎng)找工作的不順利。但他卻不認(rèn)同這種焦慮感，認(rèn)為現(xiàn)在選擇的糾結(jié)、焦慮是因?yàn)橹皩W(xué)生沒(méi)有完成積淀的過(guò)程。“如果前三年積淀足夠多，大四本應(yīng)該是回饋的一年。可是對(duì)大多數(shù)人而言，大四都成為了一個(gè)需要‘還債’的階段”，王皓說(shuō)道。

延期畢業(yè)？考研？還是就業(yè)？

剛剛畢業(yè)的2020屆應(yīng)屆生、經(jīng)歷了一次特殊的就業(yè)季，其中一部分仍在求職之途上——根據(jù)智聯(lián)招聘發(fā)布的一份《就業(yè)困難大學(xué)生群體研究報(bào)告》顯示，2020年6月，仍有26.3%的2020屆應(yīng)屆生在求職。

一位西部高校副教授告訴經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)，從目前來(lái)看，他所帶的班級(jí)畢業(yè)應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，這半年本科生就是在做設(shè)計(jì)，研究生在寫論文，一臺(tái)電腦就能夠解決，沒(méi)有太大影響；基本上2020級(jí)的畢業(yè)生都找到了工作，但是與以前相比，工作性質(zhì)、待遇肯定是要差一些。

據(jù)其透露，疫情中對(duì)于出國(guó)讀研的學(xué)生影響最大，很多拿到國(guó)外大學(xué)offer的學(xué)生最后都沒(méi)有走成，也沒(méi)有找到工作，現(xiàn)在基本都準(zhǔn)備再來(lái)一年。

而對(duì)2021級(jí)應(yīng)屆生，特殊的情況并沒(méi)有完全改變。一方面受環(huán)境所迫，校招崗位銳減；一方面，求職競(jìng)爭(zhēng)加劇，又受到疫情影響，離校近8個(gè)月，種種因素下，相當(dāng)比例的學(xué)生在就業(yè)心態(tài)和選擇已經(jīng)出現(xiàn)了變動(dòng)。

伊?xí)郧锔嬖V經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)，在其學(xué)校的論壇上，已經(jīng)有很多人因?yàn)橐咔閹?lái)的就業(yè)壓力準(zhǔn)備選擇延期畢業(yè)，而學(xué)校也在研究相關(guān)對(duì)策。“相當(dāng)于很多學(xué)生還沒(méi)怎么讀書，就已經(jīng)進(jìn)入找工作環(huán)節(jié)，另外還要應(yīng)對(duì)畢業(yè)論文，如果沒(méi)有相關(guān)幫扶對(duì)策，這其實(shí)對(duì)他們挺不公平的。”伊?xí)郧锉硎尽?/p>

但目前為止她所在的學(xué)校還未出臺(tái)相關(guān)對(duì)策。

疫情對(duì)于經(jīng)濟(jì)的沖擊，也導(dǎo)致孟然在就業(yè)心態(tài)上出現(xiàn)了變化——尋求穩(wěn)定，更希望進(jìn)入體制內(nèi)。

“以前我們寢室沒(méi)人想去體制內(nèi)，都覺(jué)得要出去干一番事業(yè)。但經(jīng)過(guò)這次疫情，大家基本都轉(zhuǎn)向決定去考公務(wù)員或者去國(guó)企、央企和事業(yè)編制。”孟然說(shuō)道。

獵聘網(wǎng)一份《2020應(yīng)屆畢業(yè)生春招求職報(bào)告》顯示，占比為38.73%的“考公務(wù)員”成為了2020屆應(yīng)屆畢業(yè)生熱門的選擇之一。

這樣的求職趨勢(shì)依然在2021級(jí)應(yīng)屆生中顯現(xiàn)。孟然說(shuō)：“現(xiàn)在就告訴自己別想那么多了，能找份穩(wěn)定的工作就行。”

而伊?xí)郧镆苍谧鲋膽B(tài)調(diào)整，在最后一次心理治療時(shí)，她的醫(yī)生問(wèn)她，對(duì)于開(kāi)學(xué)已經(jīng)做好準(zhǔn)備了嗎？

“這一刻對(duì)我而言就像是解放。疫情雖然并未停止，但是我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。也會(huì)因?yàn)檫@次疫情給自己帶來(lái)更多的思考。比如，以前缺乏認(rèn)同感，總是習(xí)慣性自我歸因，很多事情都喜歡憋在心里。但是經(jīng)過(guò)這個(gè)這次，我會(huì)對(duì)自己的認(rèn)知、思維方式以及未來(lái)的人生規(guī)劃進(jìn)行一次大復(fù)盤。”伊?xí)郧镎f(shuō)道。

（應(yīng)采訪對(duì)象要求，文中伊?xí)郧铩⒚先弧⑼躔┚鶠榛?/p>