通過小小的一方手機(jī)屏幕，一些孩子的日常生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)、興趣愛好等一一展現(xiàn)在公眾面前。近來，在網(wǎng)絡(luò)平臺上不少以兒童為主角的視頻收獲的大量粉絲，視頻里的兒童成了大家眼中的“網(wǎng)紅”。隨之而來的，便是MCN機(jī)構(gòu)上門要求的“商業(yè)合作”。

自媒體時代，數(shù)字設(shè)備逐步普及，每一個公民都有使用社交媒體平臺進(jìn)行娛樂的自由。通過發(fā)布短視頻等作品展示孩子的行為日常，在當(dāng)下已經(jīng)不是什么新鮮事。客觀來說，把孩子作為出鏡的“主角”，在適度的范圍內(nèi)進(jìn)行賬號運(yùn)營、生活分享無可厚非。但倘若刻意營銷，設(shè)置劇本，無底線迎合市場需求，讓出鏡的孩子向著過度商業(yè)化的方向發(fā)展，就很有可能使他們遭受負(fù)面影響。

相比于兒童世界，成人世界更為復(fù)雜；而相比于現(xiàn)實(shí)世界，網(wǎng)絡(luò)世界也顯得更加難以捉摸。未成年人的價值觀尚未完全成型，貿(mào)然“造星”“孵化”，將他們推向網(wǎng)絡(luò)，推向社會，不但無助于他們的成長，甚至?xí)⑺麄円蚱缏贰９倘唬切┗钴S在鏡頭前的“天才少年”“網(wǎng)紅童星”風(fēng)光靚麗。但在那一方屏幕之外，“兒童網(wǎng)紅”們付出的辛苦，同正常生活的隔膜，與同齡人之間的疏離也應(yīng)該為人們所知。

故而，家長應(yīng)當(dāng)明辨是非，要對網(wǎng)紅孵化機(jī)構(gòu)提出的簽約要求進(jìn)行權(quán)衡考量。部分公司企業(yè)提出的“造童星”走商業(yè)道路的人生規(guī)劃，大多不可信，更不可行。孩子年齡幼小，對金錢沒有數(shù)量認(rèn)知，對社會沒有基本判斷，對自己的生涯沒有初步的規(guī)劃與了解，此時讓他們“走向社會”，擁抱網(wǎng)絡(luò)，無異于對孩子正常發(fā)展軌跡的“腰斬”以及對他們既有價值觀念的顛覆，其影響將是震蕩性的。

同樣的，過早將孩童放在聚光燈下，讓他們接觸商業(yè)上的利益糾葛，也會讓孩童的心靈蒙塵。“童星”“少兒網(wǎng)紅”，首先服務(wù)的是視頻流量，迎合的是受眾口味，他們在網(wǎng)紅孵化公司的引導(dǎo)下做出相應(yīng)的動作，樹立對應(yīng)的人設(shè)；在流量的裹挾下享受榮譽(yù)光環(huán)，接受著來自互聯(lián)網(wǎng)世界的贊美。的確，在公司量身定做，精心包裝之后，“兒童網(wǎng)紅”當(dāng)然可以受到觀眾歡迎，但這沒有辦法幫助“童星”認(rèn)識真實(shí)的自己，擺正自身的位置，以及明白人生所求為何。光環(huán)愈是耀眼，贊美愈是悅耳，孩子反倒愈是迷茫。

況且，互聯(lián)網(wǎng)時代的行業(yè)風(fēng)口變化迅速，大眾的審美喜好同樣會發(fā)生變化，網(wǎng)紅孵化機(jī)構(gòu)和公司急急忙忙地“跟風(fēng)”選拔“兒童網(wǎng)紅”，希望借此來滿足受眾喜好，依托“眼球經(jīng)濟(jì)”攫取流量和利益，也承擔(dān)著一定的風(fēng)險。假如“兒童網(wǎng)紅”的培養(yǎng)效果不符合相應(yīng)的預(yù)期，對于這部分孩子而言，就要實(shí)現(xiàn)從“童星”向普通人的身份轉(zhuǎn)變，這種心理落差往往會教他們難以接受。

公司機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)媒體平臺不過分包裝，推崇，盲目制造“童星”，才能切實(shí)呵護(hù)孩子們的成長，才能還兒童以天真，還兒童以本色。何須過度追捧“兒童網(wǎng)紅”？孩子們應(yīng)當(dāng)在正常的軌跡上平靜地讀書，成長，而不是站在聚光燈下?lián)肀虡I(yè)化浪潮。“橄欖枝”的背后，未必不是陷阱。

來源：紅網(wǎng) 作者：梁宇飛