母親，是一所好學(xué)校。這個“好”字，要看做子女的怎么理解了，因?yàn)榻^大多數(shù)母親都只是普通人，她們有缺點(diǎn)，有陋習(xí)，甚至?xí)稿e，有時(shí)很可能還是“反面教材”……

教子女學(xué)走路、學(xué)說話、學(xué)做人、學(xué)做事……這些常規(guī)項(xiàng)目，每位母親都會全力以赴，只是方式、方法不同。我的媽媽，和許多農(nóng)村婦女一樣，大字不識一個，所以媽媽不可能教我認(rèn)字、寫作，她也很少給我講人生道理。但是不得不承認(rèn)，媽媽依然教會了我許多。直至現(xiàn)在，老人家90+了，她依然在言傳身教，當(dāng)然，有時(shí)候只是一本“反面教材”。

“反面教材”，也是教材。

每次我從省城回去，媽媽都會早早起床煮早飯，然后慢慢地踱進(jìn)我的臥室，并不說話。其時(shí)，我可能半夢半醒，閉著眼睛也能感覺到她的十二分小心。時(shí)至九點(diǎn)，媽媽終于憋不住說：“不早了，起來了，飯冷了。”我從幾百里之外趕路回來，我從文字堆里掙扎出來，就是想徹底放松放松一下的。可是，媽媽的嘮叨，總是擾人清夢。我只好極不情愿地起床，配合老人家吃完早飯。

媽媽到床前叫醒我的畫面，時(shí)不時(shí)會在我的大腦屏幕上閃回。而我獲得的啟示也越來越明晰：做父母的，一定要有邊界感。子女是獨(dú)立的個體，他有他生活的頻道、軌跡，在健康、安全的框架里，盡可能不要在言語上干預(yù)子女，即使是好心善意。

兒子在國外留學(xué)，我們正常的聯(lián)系通道是微信。愛人每天關(guān)心兒子的運(yùn)動步數(shù)：少了，擔(dān)心在睡覺，悶在室內(nèi)，不好；多了，又想知道去了哪里，是不是安全。問得多了，兒子當(dāng)即關(guān)閉運(yùn)動數(shù)據(jù)。我比愛人心寬一點(diǎn)，知道要給孩子一些空間，學(xué)業(yè)的事少問，擇業(yè)的事少管，熱點(diǎn)的事少議。但往往還是忍不住追問：睡眠怎么樣？和室友關(guān)系好不好？論文進(jìn)展如何……問得多了，兒子又煩了：能不能每天少關(guān)注我！一句話，堵住千萬個問。

怎樣和孩子有質(zhì)量地交流？媽媽沒有教我，也不可能教我，但她以她老套的、慣常的方式，警示我們做父母的必須“管住嘴”——不要嘮叨。后來，在心理學(xué)者那兒又聽到一個“八字方針”：不求不應(yīng)，有求必應(yīng)。

兩年前，姐姐回來照顧年老體衰的媽媽，本以為是子孝母慈的一段段和諧場景，哪知道屋檐下的“明爭暗斗”此起彼伏。姐姐和閨蜜團(tuán)每天視頻聊天，相談甚歡，媽媽耳朵有點(diǎn)背，就以為自己被冷落了，為此上綱上線，姐姐幾次被理直氣壯的老母親氣得涕泗橫流。擦干眼淚之后，姐姐進(jìn)入自我反思環(huán)節(jié)：我們將來有命活到七老八十，一定要知足，要惜福，要自覺，不要給子女添堵，不能給后人找麻煩……

父母與子女，生活在不同的年代，他們的價(jià)值取向，自然難以與現(xiàn)代文明同步、合拍，他們不可能提供或始終提供“正確”“標(biāo)準(zhǔn)”的生活空間。但是，這個空間，正是年輕一代反思的空間、成長的空間。

人生這一場修行，不全靠“他教”，更需要“自悟”。老母親的“反面教材”，其實(shí)給我最大的啟示是，人不要輕言改變世界。很多時(shí)候，你連身邊的人，哪怕自己的親人都很難改變。父母改變子女，子女改變父母，都沒那么容易。不過，面對矛盾(對抗)和問題(差距)，我們可以試試改變自己，改變自己的角度，改變自己的態(tài)度，改變自己的思路。

文章來源：齊魯晚報(bào)

作者：周云龍