韓明麗/文

讀者來信：

我是一個家長，有一個剛上小學(xué)的兒子，我想讓兒子成為一個有自信、有主見和有自我的人，因為我感覺自己小時候被批評的多，所以不太有主見，好多時候做事猶猶豫豫的。

但是我發(fā)現(xiàn)我的孩子有時候會因為小事情不開心，會覺得自己不夠優(yōu)秀，這讓我有些擔(dān)心他的自我概念受到了影響。但是一味表揚，又怕他在人群中某些時候顯出原形，遭受打擊，我想問問您，如何在日常生活中幫助孩子建立健康的自我概念？

是否應(yīng)該多表揚他們，讓他感到自己很棒，還是應(yīng)該教他如何面對自己的缺點和錯誤呢？是否應(yīng)該讓他自主選擇自己想要做的事情，還是給他更多的指導(dǎo)和建議呢？

       ——小豬爸爸

小豬爸爸你好：

來信中可以看到你對孩子的關(guān)注和期望。你希望孩子成為一個有自信、有主見和有自我概念的人。然而，你也發(fā)現(xiàn)孩子在面對小事情時會感到不開心，害怕自己不夠優(yōu)秀，這讓你對他的自我概念感到有些擔(dān)憂。你還提出了如何在日常生活中幫助孩子建立健康的自我概念，是否應(yīng)該多表揚孩子，如何面對孩子的缺點和錯誤，以及是否應(yīng)該讓孩子自主選擇自己想要做的事情等問題。我想首先告訴你的是，父母的人格是孩子品格成長的土壤，對于孩子的成長具有至關(guān)重要的作用。

來信中可以了解到，你和孩子在面對挑戰(zhàn)和不確定性時，都會感到不安和缺乏信心。同時，你也提出了矛盾的心態(tài)，擔(dān)心過度表揚會使孩子變得過于膨脹，不表揚會使孩子缺乏自信。這樣的猶豫和不自信也可能會影響到孩子的自信。其實，父母在給孩子定位時往往受到過去經(jīng)歷的影響。比如，你小時候被批評得多，就可能有些忌諱家長的負(fù)面評價，反而過度表揚自己的孩子。但是，過度表揚可能會導(dǎo)致孩子對自己的能力產(chǎn)生過高估計，在日后生活和學(xué)習(xí)中也遭受打擊。因此，我們需要回歸初心，理解自我概念的真正含義，以及通過什么方式可以幫助孩子建立健康的自我概念。

正確的自我概念指自己對自己的認(rèn)知和評價準(zhǔn)確，認(rèn)識到自己的長處和優(yōu)點，同時也認(rèn)識到自己的不足和缺陷，并能夠接受自己存在的缺陷和錯誤。此外，正確的自我概念還包括一個人的自我價值認(rèn)知，即一個人認(rèn)為自己在這個世界上具有一定的價值。

要建立一個健康的自我概念，需要采取多種方式，幫助孩子全面了解自己的長處和不足。當(dāng)孩子取得好成績或者做出優(yōu)秀的表現(xiàn)時，我們可以適當(dāng)?shù)乇頁P孩子。但是，也要警惕不要讓孩子過度依賴贊揚，從而失去內(nèi)生動力。當(dāng)孩子面對錯誤和挫折時，我們要幫助他們建立正確的態(tài)度，引導(dǎo)他們從失敗中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，而不是過分自責(zé)或消極回避。通過一件一件具體的事情，讓孩子真正理解到，學(xué)習(xí)和成長的過程是不斷探索、嘗試和改進(jìn)的過程，而非一蹴而就的過程。

最后，讓孩子自主選擇自己感興趣的事情，可以幫助他們?nèi)姘l(fā)展。但是，在具體執(zhí)行過程中，特別是遇到困難時，需要家長的指導(dǎo)和支持。這樣可以幫助孩子更好地學(xué)習(xí)做事的方式和方法，從而形成自己的方法和策略。同時，我們作為父母更應(yīng)該展現(xiàn)出一個健康、積極、樂觀、自信的態(tài)度，給孩子樹立一個正確的行為榜樣，呈現(xiàn)出一個良好的家庭氛圍，讓孩子在這樣的氛圍中茁壯成長。

總之，建立健康的自我概念不是一蹴而就的過程，需要我們以正確的態(tài)度和方法，理解自己、接受自己、發(fā)展自己，這是對家長和孩子都適用的規(guī)律。祝你和孩子一起成長，共同進(jìn)步。