一座灰磚砌成的月亮門把兩個(gè)院子組合在一起。

月亮門又稱月洞門或月門，是中國古典園林與大型住宅中在院墻上開設(shè)的圓弧形洞門，因圓形如月而得名，既作為院與院之間的出入通道，又可透過門洞引入另一側(cè)的景觀，兼具實(shí)用性與裝飾性。

月亮門兩側(cè)的墻體通常刷成粉白色，門的邊緣處留有灰色的裝飾邊，下部做平，上部則設(shè)計(jì)有點(diǎn)明意境的橫向匾額。

這應(yīng)該是修復(fù)朗潤園時(shí)的設(shè)計(jì)，一到畢業(yè)季，從拱門開始，通道兩旁擺放著老師對(duì)學(xué)生的寄語，延展至長廊遠(yuǎn)處，仿佛目送學(xué)生遠(yuǎn)行。一個(gè)再普通不過的通道，因這個(gè)小小的月亮門，有了傳奇的韻味。

人生是一場(chǎng)關(guān)于傳奇的旅行，人生因創(chuàng)造而充滿無限可能，人生的意義也因無限創(chuàng)造而呈現(xiàn)了出來。畢業(yè)季，人生傳奇拉開序幕。

這一季總是充滿著快樂，興高采烈的畢業(yè)生、幸福洋溢的畢業(yè)生家長、慈愛祥和的畢業(yè)生師長，每個(gè)人都在享受著畢業(yè)季的幸福。

傳奇的人生之旅充滿了未知與可能。夢(mèng)想與行動(dòng)，知識(shí)與思考，讀書人與書卷氣，獨(dú)立判斷與獨(dú)到見解，可以讓擁有更多知識(shí)儲(chǔ)備的你創(chuàng)造美好與貢獻(xiàn)價(jià)值。

一座校園、一種文化、一個(gè)瞬間與一個(gè)人的關(guān)系，是個(gè)體生命與時(shí)代特征的雙重痕跡。此刻，與畢業(yè)生在一起，一股內(nèi)在的動(dòng)力慢慢升騰起來，昭示著生命的莊嚴(yán)與頑強(qiáng)。

總是在這一季，才深深地意識(shí)到校園與學(xué)生的一體化關(guān)系。目之所及，空氣包裹著你，雨也無法阻擋飛揚(yáng)的學(xué)位帽，你于如此遼闊之中有了心靈的歸屬。

遠(yuǎn)在華南理工，紅墻綠瓦的12號(hào)樓、平和秀美的西湖、斑駁的百步梯，更遠(yuǎn)在新加坡國立大學(xué)，云冠的雨樹、橙藍(lán)色氣球覆蓋的上空、象征著“知識(shí)之光”的權(quán)杖，近在北京大學(xué)，未名湖畔、博雅塔下，被喚醒的五四覺悟，在不自覺中塑造著你的氣質(zhì)、性格與命運(yùn)。

這樣，大學(xué)賦予了你一個(gè)瞬間，能夠?qū)@個(gè)瞬間所包含的形式與世界的關(guān)聯(lián)進(jìn)行思考，你就能夠因此而匯入未來的無限可能之中。

對(duì)未知的理解，其實(shí)是對(duì)生命和時(shí)間的把握，它是生命對(duì)自身存在的一種認(rèn)知，只要你去擁抱未知，就是在擁抱生命。

喜歡書卷氣的你，喜歡激情與熱忱的你，喜歡你帶著學(xué)校的印記，帶著對(duì)未知的欣喜，也帶著老師與家長的凝視，更帶著昂揚(yáng)的斗志，去締造屬于你的時(shí)代傳奇。

傳奇上路

每一處的存在，

原只為這一刻的驚喜。

你的充盈，盛夏灼熱的光，

傘冠的雨樹，淋漓斑駁著細(xì)碎，

縱使漂洋過海，

肯特崗的夜，傳燈的光，

依然點(diǎn)亮在

你的心海，

默默而溫暖。

何處有波的沖蕩，

何處就有靜的島嶼；

何處有風(fēng)的飄搖，

何處就有花的芬芳；

何處見鷹的翱翔，

何處就有天的遼闊；

何處覓得露的蹤跡，

何處就有靈的蘇醒。

鋪滿晨曦的徑，

讓焦躁的世界

有了一個(gè)安歇之途；

綴著星光的窗，

讓不安的心

有了一個(gè)純粹之境。

548天的尋找，

帶著渴望與不甘，

一任繁華與荒蕪的現(xiàn)實(shí)，

窒息著寧靜，日復(fù)一日，

重拾了

那一抹學(xué)子的余暉。

該感謝這殿堂，

驅(qū)散迷茫的霧，

催生心底留存的善與夢(mèng)想；

該感恩這相遇，

歡樂周遭的事，

重逢時(shí)光雕刻的愛與美好。

548天的交集，

讓任何暗淡的日子，

都變得無與倫比的華美。

此刻，力的源泉，

融化了心的柔美，

注定嵌于你的行蹤，

一如初逢時(shí)的

年輕，

走在傳奇路上。

注：這首詩是為了慶祝新加坡國立大學(xué)EMBA23班畢業(yè)所作。