教育能夠提升社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位，更是擺脫貧困的關(guān)鍵。過去十年間，各級(jí)教育機(jī)會(huì)大幅增加，入學(xué)率顯著提高，尤其是女童的教育機(jī)會(huì)和入學(xué)率。盡管如此，2018年仍有約2.6億兒童失學(xué)，占全球?qū)W齡人口近五分之一。全世界超過一半的兒童和青少年還達(dá)不到最低的識(shí)字和計(jì)算能力標(biāo)準(zhǔn)。

2020年，2019冠狀病毒病大流行在全球蔓延，大部分國(guó)家宣布臨時(shí)關(guān)閉學(xué)校，這對(duì)全球91%以上的學(xué)生造成了影響。截至2020年4月，有近16億兒童和青年失學(xué)。約有3.69億依靠學(xué)校供餐的兒童需要另行尋找食物來(lái)源，以滿足日常營(yíng)養(yǎng)需求。

大量?jī)和瑫r(shí)失學(xué)，這一狀況前所未有，他們的學(xué)習(xí)遭到中斷，生活被擾亂，特別是最弱勢(shì)和邊緣化的兒童。全球大流行病影響深遠(yuǎn)，可能會(huì)逆轉(zhuǎn)在改善全球教育方面來(lái)之不易的成就。