“體育課”也能“叫外賣”？近段時(shí)間，“上門體育課”在全國各地廣受歡迎，成為一種新的流行趨勢。體育老師會(huì)帶著所需的體育器材“上門”，在小區(qū)內(nèi)、家附近的公園，就可以為孩子們帶來一節(jié)寓教于樂的體育課，讓體育課不再局限于學(xué)校操場與特定場地。

近年來，提供少兒體適能、中考體育、體育達(dá)標(biāo)等服務(wù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教練大量涌現(xiàn)。“上門體育課”解決了家長奔波接送的難題，還能根據(jù)孩子年齡和體能狀況選擇合適的體育內(nèi)容，比如體能鍛煉加籃球、跳繩、跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目，提供定制化、個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)，有針對(duì)性進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練。上課可以選擇一對(duì)一，也可以跟附近的其他孩子一起上課，自主選擇時(shí)間和地點(diǎn)，在愉悅的課程氛圍中完成課程目標(biāo)。

“上門體育課”流行的背后，是體育教育的進(jìn)步。從只給孩子報(bào)語數(shù)英等學(xué)科補(bǔ)習(xí)班，到如今體育老師上門帶孩子進(jìn)行體育鍛煉，體育教育在青少年成長歷程中的分量越來越重。體育活動(dòng)不僅能鍛煉孩子的身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)自信、勇敢和耐力等優(yōu)秀品質(zhì)，正如今年4月深圳市教育局明確的新一輪中考體育考試改革目標(biāo)：幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。因此，“上門體育課”應(yīng)不僅是為了迎接體育中考，也應(yīng)用一種更平和、更易接受的方式幫助孩子養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。

上門體育教學(xué)方便靈活，但一些潛在的安全隱患也需關(guān)注。場地與設(shè)施是否合規(guī)，教練或機(jī)構(gòu)是否有資質(zhì)“持證上崗”，教學(xué)過程中課程質(zhì)量和專業(yè)能力如何甄別等問題有待相關(guān)管理部門重點(diǎn)關(guān)注，相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及問題處理機(jī)制和政策也有待明確。無論如何，體育教學(xué)的安全性、規(guī)范性、專業(yè)性都是首要考慮的因素。把好安全關(guān)，才能讓孩子們?cè)凇吧祥T體育課”中科學(xué)鍛煉、享受體育帶來的樂趣。

來源：海報(bào)新聞 作者：劉瑞琪