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      實(shí)習(xí)期“雙向侵權(quán)”如何破解?

      黃仕強(qiáng)2024-02-25 08:37

      勞動(dòng)時(shí)間長(zhǎng),拿到的報(bào)酬卻很微薄;實(shí)習(xí)崗位上受了傷,無(wú)法獲得工傷賠償……權(quán)益受侵害難維權(quán),讓職校生實(shí)習(xí)遭受到多方詬病。與此同時(shí),用心培養(yǎng)后很難留住優(yōu)秀實(shí)習(xí)生,付出的人力物力“竹籃打水一場(chǎng)空”等情況,也讓企業(yè)維護(hù)自身權(quán)益時(shí)犯難。為破解實(shí)習(xí)期“雙向侵權(quán)”的問(wèn)題,記者進(jìn)行了走訪。

      實(shí)習(xí)遭侵權(quán),只能默默忍受

      “要不是為了拿到實(shí)習(xí)證明,我當(dāng)時(shí)真不想干了。”已經(jīng)正式入職重慶某汽車(chē)制造公司的員工小宇說(shuō)起此前的實(shí)習(xí)經(jīng)歷時(shí),滿(mǎn)是怨氣。自己學(xué)的是汽車(chē)電器制造設(shè)備專(zhuān)業(yè),卻被安排到銷(xiāo)售崗實(shí)習(xí)。更令他憋屈的是,實(shí)習(xí)協(xié)議上簽訂的報(bào)酬是每月2000元,可企業(yè)以沒(méi)有完成銷(xiāo)售業(yè)績(jī)等理由進(jìn)行扣除,每個(gè)月只能拿到1000元左右。

      重慶得興律師事務(wù)所律師彭鑫陽(yáng)指出,實(shí)習(xí)生遭遇權(quán)益侵害主要體現(xiàn)在勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)、休息權(quán)、職業(yè)安全衛(wèi)生權(quán)三個(gè)方面,由于缺乏維權(quán)途徑和手段,雖然受到了不公正對(duì)待,氣憤之余卻只能默默忍受。

      彭鑫陽(yáng)強(qiáng)調(diào),在職校、企業(yè)、學(xué)生簽訂的三方協(xié)議內(nèi)容中,必須在工作報(bào)酬及支付方式、工作時(shí)間和休息休假安排、責(zé)任保險(xiǎn)與傷亡事故處理辦法、實(shí)習(xí)考核方式等明確各方違約責(zé)任。“實(shí)習(xí)期間還要懂得搜集證據(jù),一旦自身權(quán)益遭遇侵害,及時(shí)向當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)舉報(bào)。”

      企業(yè)白忙活,同樣很受傷

      “難管、難教、難留。”重慶兩江新區(qū)一家企業(yè)的負(fù)責(zé)人向記者道出了感受。該負(fù)責(zé)人說(shuō),如今的現(xiàn)代制造業(yè)等領(lǐng)域,職業(yè)院校畢業(yè)生是一線(xiàn)新增從業(yè)人員的主要來(lái)源。因此,企業(yè)對(duì)于前來(lái)的實(shí)習(xí)生很重視,通常會(huì)安排到優(yōu)秀的項(xiàng)目小組,由資深的技術(shù)人員開(kāi)展“傳幫帶”,期望他們能夠快速成長(zhǎng)。可是,有部分實(shí)習(xí)生抱著“混日子”的消極心態(tài),要么在工作中挑三揀四,要么不服從部門(mén)崗位的管理,辜負(fù)了企業(yè)的付出,使得企業(yè)權(quán)益遭受損害。

      “留不住優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”也令企業(yè)頭痛。在某電子科技公司擔(dān)任技術(shù)主管的許女士表示,他們企業(yè)從2020年就與多家職業(yè)院校達(dá)成了校企合作戰(zhàn)略,每年會(huì)推薦優(yōu)秀的應(yīng)屆畢業(yè)生前來(lái)實(shí)習(xí)。

      對(duì)于這些學(xué)生,企業(yè)格外珍惜,從工作崗位的安排到師傅的指派,都愿意把最好的資源貢獻(xiàn)出來(lái)。可是,有些優(yōu)秀的畢業(yè)生實(shí)習(xí)期結(jié)束后,卻表示不愿意留下來(lái)。“企業(yè)付出了那么多人力和物力,到最后白忙活,讓企業(yè)很受傷。”許女士說(shuō)。

      創(chuàng)新制度,維護(hù)雙方權(quán)益

      在杭州一家知名電子產(chǎn)品制造企業(yè)內(nèi),有近50名員工畢業(yè)于重慶能源職業(yè)學(xué)院,部分員工已成長(zhǎng)為企業(yè)各生產(chǎn)線(xiàn)上的骨干。

      “我們改變了傳統(tǒng)的實(shí)習(xí)實(shí)踐模式,不再派遣學(xué)生入廠頂崗,而是和相關(guān)企業(yè)建立產(chǎn)業(yè)學(xué)院、職教聯(lián)盟,成立‘校中廠’等實(shí)習(xí)基地,提前培訓(xùn)學(xué)生。”據(jù)該學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,產(chǎn)業(yè)學(xué)院相當(dāng)于一個(gè)“現(xiàn)代化微型工廠”,既是育人平臺(tái),又是生產(chǎn)平臺(tái)。

      從事職業(yè)教育規(guī)劃研究工作的董建云談到,校企合作從“相加”走向“相融”是未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。“邊學(xué)習(xí)邊實(shí)習(xí),畢業(yè)即就業(yè),既可以讓學(xué)生的權(quán)益得到保障,又可以為企業(yè)降低人才流失的風(fēng)險(xiǎn),可謂是一舉兩得。”

      “除了實(shí)習(xí)實(shí)踐模式,制度也需要進(jìn)一步完善和創(chuàng)新。”董建云建議,可探索設(shè)立黑名單制度,將有違規(guī)實(shí)習(xí)行為的職校、有惡意侵權(quán)行為的企業(yè)、有不良表現(xiàn)的實(shí)習(xí)生等列入黑名單,在學(xué)校評(píng)級(jí)、企業(yè)社會(huì)信用測(cè)評(píng)、實(shí)習(xí)生就業(yè)證明方面進(jìn)行公示和曝光。通過(guò)搭建實(shí)習(xí)生、職校、企業(yè)三方綜合評(píng)價(jià)體系,形成相互監(jiān)督的格局。

      同時(shí),記者關(guān)注到,以往實(shí)習(xí)期間發(fā)生傷亡,因無(wú)法被認(rèn)定為工傷導(dǎo)致學(xué)生維權(quán)困難的情況,隨著國(guó)內(nèi)多地出臺(tái)新政,將得到改變。

      據(jù)了解,北京、上海、重慶、浙江、海南等多地均發(fā)布相關(guān)通知和意見(jiàn),進(jìn)一步擴(kuò)大工傷保險(xiǎn)覆蓋范圍,將實(shí)習(xí)生納入工傷保險(xiǎn)體系。其中明確,按學(xué)校規(guī)定到實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí),且實(shí)習(xí)單位按規(guī)定支付勞動(dòng)報(bào)酬的年滿(mǎn)16周歲的在校學(xué)生,用工單位為其參加工傷保險(xiǎn)后,參保繳費(fèi)、工傷認(rèn)定、勞動(dòng)能力鑒定、待遇享受等按照工傷保險(xiǎn)相關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。

      “將職校實(shí)習(xí)生納入工傷保險(xiǎn)體系,既可以把職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)降低,讓實(shí)習(xí)生工作起來(lái)多一份心安,又有助于幫助企業(yè)穩(wěn)定這部分勞動(dòng)力。”董建云說(shuō)。

      來(lái)源:工人日?qǐng)?bào) 作者:黃仕強(qiáng)

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