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      秋招來臨,大批應(yīng)屆生涌入教培?

      橘子2024-10-23 10:58

      當(dāng)下的職場(chǎng)生態(tài),讓眾多頂尖學(xué)府的高材生們體驗(yàn)到前所未有的「獨(dú)木橋之困」。

      知名企業(yè)精簡(jiǎn)編制、優(yōu)質(zhì)崗位大幅縮減,即便是畢業(yè)于名校的精英學(xué)子,也無(wú)法逃脫「就業(yè)嚴(yán)冬」的侵襲。

      在競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化的就業(yè)市場(chǎng)中,畢業(yè)生的前路似乎愈發(fā)狹窄,每一步都需謹(jǐn)慎權(quán)衡。

      近段時(shí)間,教培行業(yè)似乎迎來了復(fù)蘇。隨著秋招季的來臨,眾多知名教育機(jī)構(gòu)紛紛踏入高校,開啟大規(guī)模的教師崗位招聘,這一動(dòng)向迅速吸引了大量畢業(yè)生的目光與關(guān)注。

      近日,多鯨采訪了幾位即將或已經(jīng)踏入教培行業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,聽聽她們關(guān)于夢(mèng)想、現(xiàn)實(shí)、嘗試與選擇的故事。

      從興趣到職業(yè),教培的“薪資誘惑”

      奧利今年大四,是一位普通本科英語(yǔ)師范專業(yè)的學(xué)生。「當(dāng)初選專業(yè)的時(shí)候,家里能給的意見很少,主要是自己對(duì)英語(yǔ)感興趣,再加上從小就夢(mèng)想當(dāng)老師,所以就選了英語(yǔ)師范專業(yè)」。和很多畢業(yè)生一樣,專業(yè)就讀四年后,奧利迎來了就業(yè)的壓力。

      在決定向教培機(jī)構(gòu)投遞簡(jiǎn)歷時(shí),奧利有著自己的一番考量。「我了解了一下我家這邊中小學(xué)的薪資待遇,真的不太滿意,而教培的薪資相對(duì)高一些。再加上這兩年大環(huán)境不好,工作難找,教培和我的專業(yè)相關(guān),還能鍛煉自己,提升能力」。

      投簡(jiǎn)歷之前,奧利對(duì)教培機(jī)構(gòu)了解并不多,但隨著投遞數(shù)量的增加,并跟不同的HR聊天后,她逐漸了解到各個(gè)機(jī)構(gòu)在薪酬體系、授課方式以及對(duì)教師的具體要求上均存在顯著差異。

      談到本專業(yè)的就業(yè)情況,奧利表示:「身邊有同學(xué)在機(jī)構(gòu),有進(jìn)去的也有出來的,總體來說感覺這個(gè)行業(yè)很卷吧,卷學(xué)校,卷證書,卷經(jīng)驗(yàn)等等」。了解到教培機(jī)構(gòu)的待遇各不相同,大機(jī)構(gòu)和小機(jī)構(gòu)差別較大,基本是底薪加課時(shí)費(fèi)的結(jié)構(gòu),有的還有續(xù)課獎(jiǎng)勵(lì),屬于多勞多得。

      對(duì)于教培行業(yè)的未來,奧利認(rèn)為雖然在雙減政策后勢(shì)頭減弱,又受到出生率遞減的影響,但有需求就有市場(chǎng),未來不至于消失。「目前的教培行業(yè)確實(shí)沒有當(dāng)年那么火了,但是只要有家長(zhǎng)希望孩子多學(xué)知識(shí),就有市場(chǎng),所以我覺得如果對(duì)教育行業(yè)有興趣,還是可以試試的」。

      教培的光鮮與不易,慎重考量

      接受采訪時(shí),憨娜謙虛地說自己畢業(yè)于末流 985,所學(xué)專業(yè)是考研最容易上岸的專業(yè)。「當(dāng)初選專業(yè)的時(shí)候,不太了解就業(yè)情況,就覺得這個(gè)專業(yè)和日常生活息息相關(guān),結(jié)果畢業(yè)后碩士工資也不高」。無(wú)奈之下,憨娜選擇在教培行業(yè)謀一條出路。

      然而,在憨娜的眼中,教培行業(yè)是有些畸形的。據(jù)她了解,「教課老師要負(fù)責(zé)業(yè)績(jī)續(xù)班率,沒有正式的下班時(shí)間,家長(zhǎng)和學(xué)生有問題必須第一時(shí)間解決,假期還可能面臨突襲考察、錄視頻模擬講課。而且線下老師存在跑校區(qū)的問題,勞心勞力卻掙得不多」。

      教培體系入行門檻低,想做出成績(jī)難,渾水摸魚易,脫離機(jī)構(gòu)后單干或去更好的學(xué)校也比較困難,待遇一般。「應(yīng)屆生第一份工作還是不要考慮教培了,工作時(shí)間沒保障,節(jié)假日也不能正常休息,跟朋友都沒多少相處時(shí)間」,憨娜最后補(bǔ)充:「仁者見仁,智者見智吧」。

      從兼職到全職,重新謀劃未來方向

      凌薇本科以及碩士研究生期間,學(xué)的都是英語(yǔ)相關(guān)專業(yè)。「高考的時(shí)候,因?yàn)椴挥憛捰⒄Z(yǔ),文科可選專業(yè)也不多,就選了英語(yǔ)專業(yè)。研究生讀翻譯是因?yàn)榇笕笏牡臅r(shí)候?qū)Ψg很感興趣,想深入學(xué)習(xí)」。碩士畢業(yè),凌薇成為了就業(yè)大軍的一員。

      秋招中,凌薇一開始并沒有選擇教培。「其實(shí)我一開始并沒有選擇教培,可能是我之前有過兼職教培的經(jīng)歷,有許多 HR 在招聘軟件上給我打招呼。因?yàn)檎夜ぷ饕粋€(gè)月了比較著急,就只有教培給我發(fā)了 offer,為了快點(diǎn)有工作就選擇了教培」。

      目前凌薇就職的機(jī)構(gòu)主要進(jìn)行英語(yǔ)素養(yǎng)培訓(xùn)、雅思托福以及其他出國(guó)留學(xué)考試培訓(xùn)。「我選擇這個(gè)機(jī)構(gòu)是想借此機(jī)會(huì)提高我的英語(yǔ)各方面能力,畢竟工作需要全英授課」。她從助教做起,之后有望成為主講老師獲得課時(shí)費(fèi),再向教學(xué)主管和校區(qū)負(fù)責(zé)人發(fā)展。

      但工作兩周后,凌薇感覺自己可能不太適合教育行業(yè),目前還是打算轉(zhuǎn)行。

      繞過盲目海投,精準(zhǔn)定位

      Harriet是某民辦二本院校英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生。「選專業(yè)只是因?yàn)閿?shù)學(xué)不好,把所有不用學(xué)數(shù)學(xué)的專業(yè)都填上后,被第一志愿錄取」。

      在找工作的時(shí)候,Harriet并非一開始就決定往教培發(fā)展。「當(dāng)時(shí)也沒有說一定要往教培發(fā)展,只是綜合評(píng)估了自己的能力后,覺得教培崗位可以試試。我有外貿(mào)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),在投遞簡(jiǎn)歷前,把行業(yè)分為外貿(mào)和教培,對(duì)比崗位職責(zé)和用人要求,針對(duì)性地修改簡(jiǎn)歷」。

      她主要選擇人數(shù)多、規(guī)模大、知名度高的公司投遞,不盲目海投。「我主要選擇一些人數(shù)多、規(guī)模較大,且有一定知名度的公司進(jìn)行投遞,我覺得在這些公司工作,首先工作制度會(huì)更加完善合理,而且還可以學(xué)到崗位之外的一些東西,就算日后要跳槽或者轉(zhuǎn)行,起碼這份工作是可以讓你寫在簡(jiǎn)歷上的」。

      幾番考察后,最終她選擇了offer中規(guī)模最大、知名度最高的語(yǔ)培留學(xué)機(jī)構(gòu)。

      Harriet的崗位是學(xué)生和家長(zhǎng)之間的「橋梁」,雖然工作有時(shí)很忙碌,但看到學(xué)生進(jìn)步也很開心。「很多學(xué)生家庭條件不錯(cuò),但家里人對(duì)他們關(guān)心少,很多事情他們?cè)敢飧覀兝蠋熣f。有時(shí)候忙起來確實(shí)頭大,但看到學(xué)生有進(jìn)步還是很開心的」。

      關(guān)于教培機(jī)構(gòu)的待遇,她認(rèn)為剛剛畢業(yè),工資都差不多,只要能養(yǎng)活自己就行。就業(yè)情況方面,她身邊的同學(xué)主要從事教育和外貿(mào)工作,教育行業(yè)的同學(xué)大部分在機(jī)構(gòu)當(dāng)老師,小部分去了學(xué)校,外貿(mào)則集中于跨境電商。

      結(jié)語(yǔ)

      近期有教培行業(yè)研究報(bào)告顯示,2024第一季度教培業(yè)重返人才缺口TOP10榜單。目前,招聘職位增速明顯,就業(yè)崗位資源大幅增加。

      在2024年一季度和第二季度中可見,「留學(xué)輔導(dǎo)」、「中小學(xué)課程輔導(dǎo)」、「語(yǔ)言培訓(xùn)」職位招聘增長(zhǎng)速度躋身前20名。其中,教培行業(yè)中「留學(xué)輔導(dǎo)」在第一季度排名第四,增長(zhǎng)率為達(dá)52.5%,在第二季度稍有回落,仍有31%增長(zhǎng)率。「中小學(xué)課程輔導(dǎo)」在第一季度排名第九,增長(zhǎng)率為32.3%,第二季度增長(zhǎng)率16.9% 。

      可見,教培行業(yè)正呈現(xiàn)出蓬勃的發(fā)展態(tài)勢(shì),曾經(jīng)風(fēng)光無(wú)限又經(jīng)歷波折的教培領(lǐng)域,如今似乎迎來了復(fù)蘇。其中,有人在教培行業(yè)里找到了自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),開啟了精彩的職業(yè)篇章;而有人則開始重新審視自己的職業(yè)道路,思考著未來的方向。

      但無(wú)論如何,教培行業(yè)未來仍將成為眾多學(xué)子共同矚目的焦點(diǎn)。

      來源:多鯨 作者:橘子 

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