有一次去餐館吃飯，看到一位帶孩子的媽媽和另一位女士就餐，為了避免孩子打擾兩人聊天，孩子剛坐上餐椅，媽媽就給了他一部手機，播放動畫片讓孩子看。整頓飯孩子都非常安靜地看手機，等到媽媽聊完天，讓孩子吃飯，孩子卻無動于衷。媽媽無奈，只能搶走手機，換來的卻是孩子在餐館里大哭。像這樣的“手機爭奪戰(zhàn)”，在餐館、公園、醫(yī)院、高鐵等公共場所都經(jīng)常會遇到。

不必諱言，生活中不少家長將手機作為“哄娃神器’，如在各種聚會場合，孩子們端坐著集體玩手機的場景司空見慣；剛剛過去的寒假，孩子自由支配時間增多，加上在家無聊，很多孩子就會通過刷手機消磨時間。然而，家長給出去的手機，再想要回來，卻是一件困難事。于是，家長和孩子間的“手機爭奪戰(zhàn)”一觸即發(fā)。一部手機可以讓孩子安靜下來，但恰恰也是一部手機，搞得家長和孩子的關系“雞飛狗跳”。

網(wǎng)上有一句流行的話：“毀掉一個孩子最快的方式，就是給他一部手機。”微博里還有一篇很熱的文章《一位高考落榜生的醒悟：我的夢想，是手機奪走的！》。這些說法雖有些絕對，但當孩子每天抱著手機不撒手，確實讓家長發(fā)愁，擔心孩子沉迷其中，身體健康甚至心理健康受到影響。近日，由國家兒童醫(yī)學中心（上海）等機構發(fā)布的一項研究成果指出，兒童每天“盯”屏幕超一小時，心理健康風險會大增。

平息“手機爭奪戰(zhàn)”，需要正確打開方式。

有專家表示，所謂“手機爭奪戰(zhàn)”，爭奪的并不是手機本身，而是一個平衡、一個度，就是該如何引導未成年人正確地與手機共處。央視主持人白巖松在節(jié)目中談到“孩子刷手機上癮”問題說：不僅僅是孩子，其實超過86%的成年人也會經(jīng)常無目的性地刷手機——這是一個時代的現(xiàn)象，也是一種普遍性的現(xiàn)象，我們需要正視這個問題，而不是簡單地禁止或者否定它。

《第5次全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查報告》顯示，約四分之一的家長認為自己對互聯(lián)網(wǎng)存在依賴心理，家長網(wǎng)絡素養(yǎng)的提升也需要得到重視。有關調(diào)研發(fā)現(xiàn)，孩子與家長討論網(wǎng)絡內(nèi)容的頻率越高，網(wǎng)絡素養(yǎng)越高；孩子與家長親密程度越高，網(wǎng)絡素養(yǎng)越高；家長干預上網(wǎng)活動越頻繁，孩子網(wǎng)絡素養(yǎng)越低。這實質(zhì)上也告訴了我們，家長重視提升網(wǎng)絡素養(yǎng)并發(fā)揮表率作用，會給孩子做出榜樣，形成正向的引導。

現(xiàn)在的孩子作為互聯(lián)網(wǎng)原住民，與網(wǎng)絡、手機有著難以割裂的聯(lián)系。一味放縱和一味禁堵都不是最佳方式，而應轉變教育理念，引導孩子合理使用手機。家長首先要克制自己玩手機的欲望，盡量少在孩子面前玩手機；與孩子共同設立規(guī)則并堅決執(zhí)行，培養(yǎng)孩子正確的游戲觀、時間觀、消費觀。最重要的是，要給孩子找到手機的“替代品”，比如陪孩子一起閱讀、運動、做游戲等，孩子自然會減少對手機的依賴。

當然，社會各方也需要關注“手機爭奪戰(zhàn)”現(xiàn)象。比如，學校加強網(wǎng)絡素養(yǎng)教育，著力培養(yǎng)孩子的自主管理意識，并制定相關的規(guī)章制度，限制學生在學校內(nèi)使用手機；有關方面提供更多的健康娛樂方式和社交活動，鼓勵孩子們參與其中。家校社協(xié)同，幫助孩子們正確地與手機共處，這樣就可有效避免發(fā)生“手機爭奪戰(zhàn)”。

來源：東方網(wǎng) 作者：付彪