（光與影 朱燕鋒  攝）

吳重生/文

熏陶，指人的思想行為因長(zhǎng)期接觸某些事物而受到好的影響。“耳濡目染”和“環(huán)境造就人”，說的是同一個(gè)道理。

記得女兒小時(shí)候，我們家從來不看電視，家中客廳的電視機(jī)完全成了擺設(shè)，后來到了北京，家中房子裝修，干脆不給電視機(jī)留位置了。因?yàn)閻酆瞄喿x和寫作，從單位回家，不是看書就是寫作，看書和寫作成了業(yè)余生活的主要內(nèi)容。家里人手一臺(tái)電腦，受家庭氛圍的影響，女兒愛上了閱讀和寫作，這種習(xí)慣一直保持到現(xiàn)在。

一年一度大學(xué)生填報(bào)志愿的時(shí)間，很多學(xué)生和家長(zhǎng)都在糾結(jié)：選城市還是選學(xué)校？選學(xué)校還是選專業(yè)？似乎并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。我的建議是，如果條件許可，一定要去大城市；如果分?jǐn)?shù)夠上，一定要去好學(xué)校。真正的那學(xué)校不僅僅因?yàn)橛泻美蠋煟且驗(yàn)橛泻猛瑢W(xué)，同伴之間的影響往往超過老師和家長(zhǎng)。為什么要選擇大城市？因?yàn)榇蟪鞘械扔谑且凰鶝]有圍墻的大學(xué)校。城市里所有的公園、名人故居、博物館、科技館、青少年活動(dòng)中心以及科研院所都是這所沒有圍墻的“大學(xué)”的有機(jī)組成部分。一座城市有一座城市的氣質(zhì)，一座城市有其獨(dú)特的文化。生活在其中的人們，一定會(huì)受到這座城市的熏陶。南方的學(xué)生選擇到北方的高校去求學(xué)，北方的學(xué)子選擇到南方去求學(xué)，內(nèi)陸省份經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)子，選擇到東南沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)去讀大學(xué)。這樣，思想、觀念和文化的交融、碰撞，有利于一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

古人說：“近朱者赤，近墨者黑”。每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境不同，身邊人不同，他在接受家庭和社會(huì)熏陶時(shí)的收獲也不同。馬上放暑假了，無論你生活在哪一個(gè)地方，當(dāng)?shù)囟紩?huì)社會(huì)賢達(dá)，作為父母，應(yīng)盡可能多地為孩子創(chuàng)造與這些社會(huì)賢達(dá)見面接觸的機(jī)會(huì)。社會(huì)賢達(dá)之所以具有廣泛的社會(huì)聲望，是因?yàn)樗麄冊(cè)谧鋈撕妥鍪律嫌羞^人之處。社會(huì)賢達(dá)之所以受人尊重，首先是品德端正，然而才是能力出眾。

縱覽古今中外，成大事者在年幼時(shí)幾乎都受過高人指點(diǎn)，或拜名師習(xí)藝，或延請(qǐng)名師來家授課。劉備幼時(shí)，雖已家道中落，劉母仍執(zhí)意讓他拜原九江郡太守、博士盧植為師學(xué)習(xí)。劉備上學(xué)后，劉母無法按時(shí)支付劉備學(xué)習(xí)所需的費(fèi)用，多虧族中長(zhǎng)輩資助，才使劉備得以完成學(xué)業(yè)，劉備由此與貴族出身的遼西公孫瓚成為了同窗，為日后“興漢室”打下了知識(shí)儲(chǔ)備和人脈基礎(chǔ)。

2022年7月5日晨6時(shí)寫于北京