(光與影 朱燕鋒 攝)
吳重生/文
熏陶,指人的思想行為因長(zhǎng)期接觸某些事物而受到好的影響。“耳濡目染”和“環(huán)境造就人”,說的是同一個(gè)道理。
記得女兒小時(shí)候,我們家從來不看電視,家中客廳的電視機(jī)完全成了擺設(shè),后來到了北京,家中房子裝修,干脆不給電視機(jī)留位置了。因?yàn)閻酆瞄喿x和寫作,從單位回家,不是看書就是寫作,看書和寫作成了業(yè)余生活的主要內(nèi)容。家里人手一臺(tái)電腦,受家庭氛圍的影響,女兒愛上了閱讀和寫作,這種習(xí)慣一直保持到現(xiàn)在。
一年一度大學(xué)生填報(bào)志愿的時(shí)間,很多學(xué)生和家長(zhǎng)都在糾結(jié):選城市還是選學(xué)校?選學(xué)校還是選專業(yè)?似乎并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。我的建議是,如果條件許可,一定要去大城市;如果分?jǐn)?shù)夠上,一定要去好學(xué)校。真正的那學(xué)校不僅僅因?yàn)橛泻美蠋煟且驗(yàn)橛泻猛瑢W(xué),同伴之間的影響往往超過老師和家長(zhǎng)。為什么要選擇大城市?因?yàn)榇蟪鞘械扔谑且凰鶝]有圍墻的大學(xué)校。城市里所有的公園、名人故居、博物館、科技館、青少年活動(dòng)中心以及科研院所都是這所沒有圍墻的“大學(xué)”的有機(jī)組成部分。一座城市有一座城市的氣質(zhì),一座城市有其獨(dú)特的文化。生活在其中的人們,一定會(huì)受到這座城市的熏陶。南方的學(xué)生選擇到北方的高校去求學(xué),北方的學(xué)子選擇到南方去求學(xué),內(nèi)陸省份經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)子,選擇到東南沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)去讀大學(xué)。這樣,思想、觀念和文化的交融、碰撞,有利于一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
古人說:“近朱者赤,近墨者黑”。每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境不同,身邊人不同,他在接受家庭和社會(huì)熏陶時(shí)的收獲也不同。馬上放暑假了,無論你生活在哪一個(gè)地方,當(dāng)?shù)囟紩?huì)社會(huì)賢達(dá),作為父母,應(yīng)盡可能多地為孩子創(chuàng)造與這些社會(huì)賢達(dá)見面接觸的機(jī)會(huì)。社會(huì)賢達(dá)之所以具有廣泛的社會(huì)聲望,是因?yàn)樗麄冊(cè)谧鋈撕妥鍪律嫌羞^人之處。社會(huì)賢達(dá)之所以受人尊重,首先是品德端正,然而才是能力出眾。
縱覽古今中外,成大事者在年幼時(shí)幾乎都受過高人指點(diǎn),或拜名師習(xí)藝,或延請(qǐng)名師來家授課。劉備幼時(shí),雖已家道中落,劉母仍執(zhí)意讓他拜原九江郡太守、博士盧植為師學(xué)習(xí)。劉備上學(xué)后,劉母無法按時(shí)支付劉備學(xué)習(xí)所需的費(fèi)用,多虧族中長(zhǎng)輩資助,才使劉備得以完成學(xué)業(yè),劉備由此與貴族出身的遼西公孫瓚成為了同窗,為日后“興漢室”打下了知識(shí)儲(chǔ)備和人脈基礎(chǔ)。
2022年7月5日晨6時(shí)寫于北京
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