2005年，北京、深圳和香港等地的不少有識(shí)之士都在談?wù)撘粋€(gè)話題，叫做“深港創(chuàng)新圈”。深圳市政府更在2006年“一號(hào)文件”中明確提出，要讓深圳、香港兩地成為創(chuàng)新資源最集中、創(chuàng)新活動(dòng)最活躍的創(chuàng)新圈。這一年的4月21日，深圳專(zhuān)為“深港創(chuàng)新圈”開(kāi)了一個(gè)研討會(huì)，與會(huì)代表中，有兩個(gè)人的身份和觀點(diǎn)格外引入注目，一位是著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、香港中文大學(xué)校長(zhǎng)劉遵義，另一位就是香港中文大學(xué)教授徐揚(yáng)生。

劉遵義校長(zhǎng)說(shuō)，香港的大學(xué)可以為深圳的學(xué)生服務(wù)，建議深圳的學(xué)生們坐著深港穿梭巴士到香港中文大學(xué)來(lái)上課。深圳和香港還可以聯(lián)合支持一些服務(wù)兩地的機(jī)構(gòu)，比如有些大學(xué)跟研究所，可以用成本分擔(dān)的辦法來(lái)支持這些機(jī)構(gòu)。徐揚(yáng)生則說(shuō)，創(chuàng)新是需要文化的，是需要技術(shù)沉淀的東西，創(chuàng)新并不是你想創(chuàng)新就可以創(chuàng)新的事情，這有一個(gè)文化底蘊(yùn)，有一個(gè)技術(shù)底蘊(yùn)。因此，我們要好好思考一下，深港創(chuàng)新圈的底蘊(yùn)在哪里？怎么樣培養(yǎng)這個(gè)底蘊(yùn)？

要到幾年以后，人們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這兩位“香港人士”在深圳的發(fā)言既不是泛泛之論，更不是空穴來(lái)風(fēng)。他們?yōu)槭裁唇ㄗh深圳的學(xué)生們?nèi)ハ愀壑形拇髮W(xué)上課？因?yàn)樗麄円呀?jīng)發(fā)現(xiàn)，香港高校目前仍不可以在深圳獨(dú)立辦學(xué)；即使是與內(nèi)地高校合作辦學(xué)，仍存在高額稅收方面的障礙。他們?yōu)槭裁从謴?qiáng)調(diào)創(chuàng)新的“底蘊(yùn)”？因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，深圳目前缺乏這個(gè)底蘊(yùn)。這樣的底蘊(yùn)來(lái)自哪里？國(guó)際性的大學(xué)和研究院。誰(shuí)又可能為深圳創(chuàng)造這樣的大學(xué)和研究院？劉遵義和徐揚(yáng)生的答案當(dāng)然就是：香港中文大學(xué)。

香港中文大學(xué)正式成立于1963年，其主要組成部分，是1949年之后內(nèi)地一批學(xué)者在香港創(chuàng)立的三所書(shū)院——新亞書(shū)院、崇基書(shū)院與聯(lián)合書(shū)院。錢(qián)穆、唐君毅、董作賓、饒宗頤等一批文化學(xué)者，既是新亞等書(shū)院的創(chuàng)始人，也是香港中文大學(xué)的締造者，而三所學(xué)院的溝通東西、融匯古今、博愛(ài)包容、襟懷廣闊、明德新民、與時(shí)并進(jìn)等理念，也融入了港中大的精神之中。

第一任校長(zhǎng)李卓敏博士曾說(shuō)過(guò)：香港中文大學(xué)特殊的地方在于中大是“專(zhuān)門(mén)為了一個(gè)特殊的使命而努力；這個(gè)使命就是把中國(guó)的資料吸收和融化到各個(gè)學(xué)科，予以發(fā)揚(yáng)光大……簡(jiǎn)而言之，香港中文大學(xué)是把中國(guó)文化的境界溶合到各學(xué)科的大學(xué)。“曾任港中大校長(zhǎng)的沈祖堯先生也曾說(shuō)：香港中文大學(xué)是帶著中國(guó)的人文精神而創(chuàng)校的。它希望把中國(guó)介紹給世界，也把世界介紹給中國(guó)，所以是一個(gè)中西合璧、古今結(jié)合的大學(xué)，人文跟科技兼有。

2005年時(shí)，香港中文大學(xué)已是一所進(jìn)入世界名校行列的公立研究型綜合大學(xué)，其在人文學(xué)科、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、經(jīng)濟(jì)與金融、醫(yī)學(xué)、法律、傳媒、地理等領(lǐng)域都赫赫有名，也是香港唯一有諾貝爾獎(jiǎng)、菲爾茲獎(jiǎng)、圖靈獎(jiǎng)及香農(nóng)獎(jiǎng)得主任教的大學(xué)。它的使命，正是徐揚(yáng)生最認(rèn)同的那兩句話：“結(jié)合傳統(tǒng)與現(xiàn)代，融會(huì)中國(guó)與西方”，而它的靈活學(xué)分制、書(shū)院制、中英兼重和多元文化特色，更使大學(xué)成為城市創(chuàng)新的旗幟、引擎與土壤。徐揚(yáng)生認(rèn)為：深圳就缺少這樣的大學(xué)。

這個(gè)結(jié)論雖然顯而易見(jiàn)，但是徐揚(yáng)生是靠證據(jù)說(shuō)話的科學(xué)家，2005年他專(zhuān)門(mén)做了一個(gè)調(diào)研，涉及珠三角、長(zhǎng)三角和渤海灣三個(gè)經(jīng)濟(jì)帶。“我當(dāng)年調(diào)查時(shí)，這三駕馬車(chē)的經(jīng)濟(jì)總量占到全國(guó)的百分之七八十。“徐揚(yáng)生說(shuō)。“可是，如果比較一下三地的大學(xué)力量與科研力量，會(huì)有什么結(jié)果呢？拿到數(shù)據(jù)后，我大吃一驚。”

徐揚(yáng)生的結(jié)論是：其一，以他自己所定標(biāo)準(zhǔn)的“比較好的大學(xué)”而論，北京一地有36家，上海自己也有17家，珠三角把標(biāo)準(zhǔn)放低點(diǎn)，也不過(guò)六、七家，而深圳只有深圳大學(xué)一家。

其二，以“國(guó)家級(jí)研究院”的數(shù)量而言，北京是251家，上海是67家，廣東勉強(qiáng)算有7家，而深圳為零。

徐揚(yáng)生說(shuō)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背后是科技，科技創(chuàng)新的背后是人才，人才的背后是教育，尤其是高等教育。

深圳需要好的大學(xué)，需要國(guó)家級(jí)研究院。他和劉遵義校長(zhǎng)找廣東省談，找深圳市談，說(shuō)我們應(yīng)該靠自己力量在深圳辦一所一流的國(guó)際化大學(xué)，把香港中文大學(xué)的辦學(xué)模式引入到深圳河這邊就可以了。港中大寄托著當(dāng)年一批一流學(xué)者的文化情懷，現(xiàn)在到了把這一大學(xué)精神引回內(nèi)地的時(shí)候。決策層則欣喜地表示：現(xiàn)在我們不缺錢(qián)，辦一所大學(xué)的錢(qián)還是有的；我們就是要在家門(mén)口自己辦一所一流的大學(xué)，讓平民子弟都上得起；香港中文大學(xué)的辦學(xué)模式已經(jīng)成功了，你們到深圳再辦一所一定也能成功。

徐揚(yáng)生開(kāi)始寫(xiě)方案。“我是做方案的人，我在飛機(jī)上寫(xiě)了一個(gè)四、五頁(yè)的方案，包括一些章程、協(xié)議等等都是我起草的。”

我問(wèn)：“這些手寫(xiě)的方案現(xiàn)在在哪里？”

徐校長(zhǎng)一笑：“誰(shuí)知道在哪里，早找不到了。”

一直到2010年的12月中旬，深圳和香港中文大學(xué)終于就合作辦學(xué)問(wèn)題達(dá)成共識(shí)：共建香港中文大學(xué)深圳學(xué)院；選址龍崗；三分之一以上師資全球招聘；建成南方的北大清華；成立專(zhuān)責(zé)工作小組全力推進(jìn)港中大深圳學(xué)院建設(shè)，力爭(zhēng)２０１２年開(kāi)始招生。

香港中文大學(xué)（深圳）的第一屆學(xué)生，終能在2014年的秋天，推開(kāi)一扇嶄新的門(mén)。。

胡洪俠/文