今天是世界閱讀日,讀書沒啥了不起,但對一些人來說卻很奢侈。
前不久,我訪談了一個特殊的鄉(xiāng)村小學校長,李元首,他是河南商丘市包公廟鄉(xiāng)中華樓小學的校長。
從當初教室角落里的一個鞋盒開始,他是如何從無課外書可讀到數千本移動盒子的?又如何把一個危房教學點辦成家長滿意的學校的?
豫東平原,這個占河南全省近一半面積的遼闊平地,有兩千年前商文明的誕生地,也有點綴在平原上的鄉(xiāng)村危房小學。
包公廟鄉(xiāng)中華樓小學,建于上世紀50年代,平房年久失修,破敗不堪,卻是全村幾代孩子們的“夢想之地“。李元首就是中華樓村人,中專畢業(yè)后教了幾年書,因為愛人也是教師,兩人微薄的收入難以撫養(yǎng)兩個孩子,他不得不辭職做了9年多生意。2015年,34歲的李元首經過招考重新成為一名教師。
三年后,李元首擔任中華樓小學校長,8間平房教室有4間是危房,房頂露天,墻上裂紋,桌椅破損,這樣的條件,使得家里經濟稍好點的學生,要么去了縣城讀書,要么去了周邊的私立學校。
學生流失嚴重,加上本身就是個教學點,也就意味著學生數量如果一降再降,很可能就被撤掉并到其他學校了。
為了改善教學條件,李元首設法爭取各種資源支持,申報了一些公益組織的項目,”大部分都石沉大海”。
李元首發(fā)現,學生們幾乎沒有課外書籍可讀,除了破舊的課桌,教室里也沒有放書籍的地方。
不過,李元首突發(fā)奇想,可以讓學生們從家里帶這兩樣東西!
孩子們紛紛從家里拿來了”書柜“:
顏色不同的鞋盒,還有各種途徑得來的零星課外書。
就這樣,教室的角落,水泥地上,一個”圖書角“終于”建成”了。
用穿在腳上的鞋盒子,與裝進腦子的知識,就這樣被奇妙地組合在了一起。
師生參與,李元首的奇思妙想的“圖書角”,被放到了每間教室的角落里。
這當然不夠。2019年,李元首得知幕天公益可以提供書籍。幕天圖書角致力于把城市里的二手書籍流轉到偏遠的鄉(xiāng)村,讓每個鄉(xiāng)村少年都有書可讀。
很快1000多冊圖書被運了中華樓小學。同時,由企業(yè)捐助的集裝箱改建的“兩個盒子”多媒體移動圖書館出現在校園里。
如今,學校有3000多冊藏書了,其中2000多冊是有幕天公益捐贈的。從此,孩子們告別了“鞋盒圖書角”。